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作者将穿着讲究的同舍生 师生恋言情文。一定要男主的是老师,女主的是学生。结局是HappyEnding。

2021-03-11知识7

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《送东阳马生序》中作者是怎么样将自己与‘同舍生’相比较的 原文中写到:”同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间。意思是同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间。此句写同舍诸生的服饰华贵,采取了细节描写的方法,更衬托出作者的朴素与艰苦。《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所作。扩展资料在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力。不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。宋濂为人宽厚诚谨,谦恭下人。此文也是一如其人,写得情辞婉转,平易亲切。其实按他的声望、地位,他完全可以摆出长者的架子,正面说理大发议论,把这个青年教训一通的。然而他却不这样做。他绝口不说你们青年应当怎样怎样,而只是说“我”曾经怎样怎样,自e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5。

选哪个?为什么?(2018·广东)8.下列对文章(《送东阳马生序》)的分析理解,不正确的一项是()(3分)A.选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的。

作者将穿着讲究的同舍生 师生恋言情文。一定要男主的是老师,女主的是学生。结局是HappyEnding。

我们是未成年人 在旅店同居法律上可以么 有身份证我要专业解答 家长知道所以什么讲究道德什么的不要回答 可以的,同居,是指两个人出于某种目的而暂时居住在一起,现一般用于异性之间。同居跟结婚不一样,结婚是获得了法律的承认的夫妻关系,是不可以随便解除关系而必须要通过一定的法律程序;而同居是不被法律承认的一种行为,可以随时出于当时人的意愿而终止关系。同居各方都没有任何法律保障。法律不承认你们之间的关系,所以你们也没什么法律保障。造成一些后果,法院不会保护,但我真心劝你,试婚形式的同居是可以的,最好结婚,别无所谓无所谓的。对人女孩不好,也不负责任。希望我的回答您能满意,如有不明,可以追问!谢谢

你遇到一个爱装讲究,事厚的婆婆,还对你要求很多,连你和你男朋友同居她都要管,同居她还小题大做说头多的婆婆,你会怎么对付她? 有些就是这样的,但那是长辈、不要正面冲突就好了。匿名用户 3级 其他回答(6) 网页 微信 知乎 图片 视频 明医 科学 汉语 英文 问问。? 2020SOGOU.COM 京ICP证050897号

有哪些好看的师生恋小说可以推荐?男追女,古代的也可以:1.《你是我的学生又怎样》作者:田反简介:十八岁的赵水光遇见二十八岁的谈书墨,他说:“我大你九岁又怎样,这。

1.作者从哪三方面来表现自己求学的艰难? 1.幼时求学借书抄录之难;成年求师叩问之难;从事求教的跋涉之难.2.文中将自己和同舍生进行对比,目的是表现出作者并不因为衣食住行条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实、志存高远.3.作者将自己求学时的勤且坚告诉马生,用意是说明学习必须勤奋刻苦,不怕艰苦,安于贫贱,不慕富贵,诚实守信、尊师重教,才能学有所成.4.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,表现了作者一年四季天天如此刻苦的学习,有概括作用.弗之怠,录毕,走送之,不敢稍预约,表现了作者诚信做人,借书不失信于人.5.:平时求教;余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请.发怒时求教;色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟(sì)其欣悦,则又请焉.“未尝稍降辞色”形象地写出了老师严肃的神态;“俯身倾耳”形象地写出了学生奇案功德姿态,”色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟(sì)其欣悦,则又请焉.“反映了他勤奋好学,尊敬师长,虚心求教.态度认真,谦虚谨慎.用心专一.

#作者将穿着讲究的同舍生

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