ZKX's LAB

关于行政岗位职责目标 行政秘书培训目标

2021-03-11知识1

怎样才能够成为一名合格的行政秘书 新时期党政领导干部秘书要提高服务水平必须做到“八要八不要”。一、要到位不要错位)首先,要做到胸怀全局,善于从领导角度思考和处理问题。在工作中要紧贴领导思路,在思想上与领导同心,在工作上与领导同步,准确领会领导意图,运用领导的观点、思路去观察、分析和处理问题。其次,要注重超前谋划,统筹安排。对领导作出的决策,要尽快抓落实、勇于抓落实、善于抓落实,并加强监控指导,及时向领导反馈决策的执行情况。再次,工作要积极主动,考虑周全。工作安排要做到忙而有责,分工合作;忙而有序,分清轻重缓急;忙而有制,依靠制度逐项落实。在开展工作时,对每个环节都要想细、想实、想周全,对可能出现的意外,要准备一套甚至几套预案,才能尽量避免失误。此外,秘书是以服务领导为前提的,在工作中要记住自己扮演的角色,摆正自己的位置,不能乱打领导的旗号谋取个人私利,更不能喧宾夺主,以“二领导”自居。在许多场合,如接待、宴会、会议等,秘书同领导同时出现,应处处突出领导,不能去抢镜头。尤其是自己撰写的领导讲话、重要文件,作为党政领导的思想、党委和政府的决策出现时,自己不能在公众面前表功,也不能在领导跟前揽功。二、要补台不要拆台。

关于行政岗位职责目标 行政秘书培训目标

秘书学专业的培养目标 与其他具有辅助性职能的工作相比,秘书工作具有以下的特征:中介性秘书部门的这种中介性特征一方面决定了秘书工作的纽带和桥梁的作用,另一方面也决定了秘书工作是非独立性的辅助工作。直接性秘书工作的直接性体现在:在行政组织上,在岗位设置上,在工作程序上全面性是体现在职能辅助的全面性上是体现在过程辅助的全面性上服务性人们把秘书工作比喻为上管天文地理,下管鸡毛蒜皮,把秘书工作说成没大没小,没完没了。被动性秘书工作的的被动性。要求秘书人员一定要不越权、不越职。秘书应在辅助性被动性的工作中发挥创造性和主动性。潜隐性秘书工作的潜隐性表现在三个方面:活动名义的假借性活动过程的幕后性劳动成果的潜在性机密性关于这点,我们将在后面具体阐述。职能和职责的区别职责是秘书人员在辅助管理的活动中所承担的具体的工作内容。它具有多样性和具体性的特征,解决的是秘书应当做什么的问题职能则是秘书人员在职责范围内一切活动所产生的整体功能,它具有宏观性和概括性的特征,它不仅解决秘书工作做什么的问题,还要解决秘书工作为什么做和应当怎样做的问题。秘书的职能1.辅助决策(1)辅助决策的含义:在决策过程中,在知识。

山东科技大学泰山科技学院秘书学专业培养目标是什么?

#行政秘书培训目标

随机阅读

qrcode
访问手机版