广播语言和文字语言的区别

求一篇以推广普通话和语言文字规范化为主题的好的广播稿 推广普通话广播稿 A(女):同学们,每年九月份的第三周是\"普通话推广周\",今年已经是第八个了.我国为什么要花大力气推广普通话呢 那是因为普通话有着十分重要的作用.B(女):汉语党和国家为什么要坚持民族语言文字平等政策？1500字以上 语言文字是民族的基本特征之一，也是做好民族工作的重要内容。中国共产党一贯实行列宁提出的语言平等原则，尊重少数民族语言文字。《中华人民共和国宪法》规定：各民族都有使用和发展自己语言文字的自由。“民族自治地方的自治机关在执行公务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字。为了帮助少数民族使用和发展本民族语言文字，除了各自治机关在政务活动中使用少数民族语言文字外，党和国家还创办了民族出版社，用多种少数民族文字出版书刊，中央人民广播电台同时使用多种少数民族语言进行广播。各民族自治地方也有本民族的出版社和广播电台，用本民族语文出版报刊，进行广播。对于有自己的语言尚无文字的民族，党和国家帮助他们充实完善其文字。如帮助傣族、景颇族、拉祜族改进了文字，帮助壮族、布依族、苗族、黎族、纳西族、傈僳族、哈尼族、佤族、侗族、白族、土族等十多个民族创造了文字。在尊重和发展少数民族语言文字的同时，党和政府还提倡各民族互相学习语言文字。在少数民族地区工作的汉族干部要学习当地少数民族语言文字，少数民族干部要学习普通话和汉文，许多少数民族地区的中小学校，开设了双语课，同时讲授中华人民共和国国家通用语言文字法规定，广播电台、电视台以什么为基本的播音用语 一一一 中华人民共和国国家通用语言文字法 中华人民共和国国家通用语言文字法(2000年10月说话和写作对语言文字的运用有什么区别？ 中文的，恰好，我之前还是学播音的。就从我理解的角度谈。首先摆一个死概念：（百度百科）书面语是指人们…最好是适合广播语言的文字,可以朦胧,可以细致. http://zhidao.baidu.com/question/12382081.html电视画面和语言文字的关系？ 按照受众接收信息的效果，电视也就是画面给受众带来最强烈的记忆，其次是广播，最后才是纸质媒体。电视是复合符号系统，具有语言符号学意义上的哲学价值“新的电子传播技术的发展，又将传播中心往回移向那种可以看见，可以听到传播者的传播”（施拉姆）。也就是说，电视是一种视听兼备的“语言”，既能听到声音又能看到画面，这种合成性表达语汇既包容了传统语言的大部分陈述的可能性，同时又形象直观地呈现陈述对象。如果把“符号理解为能被人们用来互相交际的任何象征”（房德里耶斯），那么，电视的表现因素—图像、声音和画符应该是符号。按照符号学的由同一物质承载为标准来划分，构成视听媒介复合符号系统的有画面、解说词和声音三种典型符号，电视工作者称其为“金三角”语言。形象化的画面是经过人为选择摄录、编辑制作等一系列加工而成的，它借助于技术机器对现实仿真再现，并不是自然本身，是经过制作者价值判断、选择和功能化后的主观化产物，是“人造符号”，它使电视有别于其他大众媒介，但单个的甚至多个无规则组合的几何画面并不能形成意义；电视符号手段中的旁白、字幕、对话使用的才是传统语言，其在与画面的融合中起着比传统语言既可能多、也可能广播语言是什么？ 适合人们收听的规范化的口头广播语言称作广播语言，广播是通过电波或导线把声音传递给听众的一种媒介。语言是广播最重要的表达方式。广播工作者必须熟练掌握广播语言。广播语言的要求：通俗，简洁，具体，清晰。广播语言的目的：增加收听效果，成为广大群众学习汉语普通话和准确使用祖国语言的榜样。广播语言的载体：广播。广播语言主要工作者：编辑、记者、播音员等。