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为研究不同物质的吸热能力某同学用两个 下面的几个物理量中,属于反映物质的某种特性的是( ) A.内能 B.温度 C.比...

2021-03-11知识4

为研究不同物质的吸热能力,为了比较甲、乙两种液体的比热容,小红进行如下实验:(1)在两个相同的烧杯 为研究不同物质的吸热能力,为了比较甲、乙两种液体的比热容,小红。

为研究不同物质的吸热能力某同学用两个 下面的几个物理量中,属于反映物质的某种特性的是( ) A.内能 B.温度 C.比...

如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg?℃),则乙的比热容是____J/(kg?℃). 本题一定有问题。应该不是原题复制而来。其中“它们的热量 相同”很可能是吸收的热量 或放出的热量 相同。该 同学提问时,最好贴原题。

在探究比较不同物质的吸热能力的实验中,同学们设计了甲、乙两套实验装置,如图所示,在图甲中使用了相同 (1)由图可知水和食用油的体积相同,由于水和食用油的密度不同,则水和食用油的质量不同;所以错误为没有控制水和食用油的质量不变.(2)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是用同一酒精灯加热时,更容易控制水和食用油吸收的热量相同;(3)由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知,液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同,液体吸收的热量不同,由此可知:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知,液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同,液体吸收的热量不同,由此可知:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关(4)我们做过的探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验也运用了控制变量法;(5)每1min水吸收的热量为:Q水=c水m水△t水,每1min液体吸收的热量为:Q液=c液m液△t液,又因为Q水=Q液,m水=m液,△t水=6℃,△t液=,△t液=14℃,c水=4.2×103J/(kg?℃);则:Q水Q液=c水c液×m水m液×△t水△t液即11=4.2×103J/(kg?℃)c液×11×6℃14℃c液=1.8×103J/(kg?℃).故答案为:(1)水和食用油的质量;(2)水和食用油吸收的热量;(3)质量;种类;(4)摩擦力。

下面的几个物理量中,属于反映物质的某种特性的是( ) A.内能 B.温度 C.比。

力的三要素是力的大小、方向和 . 作用点【解析】试题分析:力的大小、方向、作用点共同影响力的作用效果,称之为力的三要素.【解析】力的三要素是大小、方向、作用点.故答案为:作用点. 。

为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时 (1)升高的温度大不代表吸收的热量多,吸收热量的多少是一样的,因为是用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量是相等,甲和乙吸收的热量也是相等的,则该同学的判断是错误的.(2)由图可知,甲和乙升高相同的温度,如都升高30℃,温度升到40℃,甲需要的时间是3min,乙需要的时间是4min,乙需要更长的加热时间,这也就说明了乙的吸热能力强一些.(3)根据Q吸=cm(t-t0)可知在质量和吸收热量一定时,温度的变化值和比热容成反比.我们可以取相同的加热时间4min,用相同的酒精灯加热4min,甲和乙吸收的热量就是相同的,甲的温度变化值为50℃-10℃=40℃,乙的温度变化值为40℃-10℃=30℃,据Q吸=cm(t-t0)得:c甲m△t甲=c乙m△t乙,乙的比热容c乙=40℃30℃×1.8×103J/(kg?℃)=2.4×103J/(kg?℃).故答案为:(1)用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量是相等,甲和乙吸收的热量也是相等的;(2)乙;乙;(3)2.4×103.

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