太原市教育局关于印发《太原市中小学校依法治校工作规程》（试行）
农村初级中学的社会声誉如何写 关于学校的评价，我觉得会有二个标准：一是国家的办学标准，从管理和教学上如何按要求实施的；二是社会标准，说白了就是老百姓对学校的评价。
强烈求援当前中小学依法治校还存在那些问题 党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法。
如何履行法制副校长职责加强学校法制教育 履行法制副校长职责加强学校法制教育作为一所学校，我们就以现代教育理论为指导，确立“以人为本，充分地尊重每一个学生，全面地关心每一个学生，使每一个学生都能和谐持续地发展，主动地适应未来”的办学理念，以“坚信念、健身心、会求知、能自立、善交往、有特长、敢创新”为学生培养目标，着重于引导学生“学会做人，学会认知，学会生活，学会创造”。我们把其中的“学会做人”作为关键与基础，即在校时能够做一个合格的学生，做一个文明守纪的学生，将来踏上社会能够做一个合格的公民。为此，我们始终把加强对学生社会主义法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强其法制观念，放在学校德育工作的重要位置，并且改革普法教育的方式方法，努力提高普法教育的实效，取得了显著的成绩，现把我校近年来普法教育的做法总结如下。一、注重规范化，变突击性教育为经常性教育随着社会主义法制建设的不断健全和完善，尤其是“依法治国”的观念的进一步深入人心，小学要加强法制教育，培养学生成为知法、懂法、守法的公民的意识已经成为广大教育工作者的共识。近年来，小学的普法教育也取得了显著的成绩。但是，毋庸讳言，就总体而言，小学的普法教育还存在一些不。
