生活中人与人之间需要相互关心帮助作文 事情发生在怎样的环境里 1．写一件体现人62616964757a686964616fe78988e69d8331333365646331们相互关爱的事情。2．写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。3．写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。4．写完后可以和同学交换意见。一、请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你，你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样的事情，可以有一个侧重点，要么是别人关爱你，要么是你关爱别人。在你的生活中，一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个，把你们之间的事写出来吗？想一想，在你生活中，你与这个人有过怎样的交往？你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象？在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系？是互相理解，还是互相支持；是互相热爱，还是互相怀念…我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…我们可以从地点角度去搜索题材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…在习作之前，我们应该留意身边或媒体的。
生活中人与人之间需要互相关心习作 人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮…”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”-可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀。我越想越着急。就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀…”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子。
生活中人与人之间需要互相关心、帮助。写一些体现人们互相关爱的事情。关爱我的王老师 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家，。
