2014年3月5日政府工作报告中指出：促进教育事业优先发展，公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。 （1）为分析国家促进教育事业优先发展，实现义务教育均衡发展的原因．解答时，联系教材知识点，抓住发展教育的重要性回答即可．（2）本题为辨析题，旨在引导学生正确认识学习方法．解答时，在分析自主学习主要性的基础上，联系合作学习、探究学习回答即可．（3）本题具有开放性，答案必须从教育的角度出发，考生可从国家（政府）、社会、学校、自身等方面作答．比如，国家需要完善教育方面的方针、政策、法规，需要加大对教育的投入；社会需要做好宣传，学校需要培养学生的学习兴趣，增强学生学习的信心，培养能力，教会方法，当然学生自己也需要加倍努力等，据此回答即可．故答案为：（1）在当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争．实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打．（2）不正确．自主学习作为一种重要的学习方式，能使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够使我们成为一个独特的自我．但要获得成功的快乐，取得好成绩，仅依靠自主学习是不够的，还需要合作学习、探究学习．（3）培养学生的学习兴趣；增强学生学习的自信心；做好心理疏导工作；加大。
\ 近年来，随着城市化速度的加快，我国城市与农村的人口比例越来越大，统计资料显示2006年我国人口仍有58.2%在农村，因此农村教育在我国的国民教育中仍占有举足轻重的地位；。
我国实施义务教育是从什么时候开始的？ 我国实施义务教育是从21131986年7月1日开始的。在中国教育史上，1904年，把小学教育规定为义务5261教育。41021986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。该法于同年7月1日起施行。这是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。扩展资料：中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。1、公益性所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。2、统一性统一性是贯穿始终的一个理念。在1653新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的。
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