备课组长、教研组长工作职责(精) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：三年五年158备课2113组长工作职责备课组长5261在教导处和教研组长直接领导下，管理4102本备课组的教学工作，主要职责1653是：1.备课组长在教研组长领导下，负责本备课组的备课和教学活动。2.在教师独立钻研教材的基础上，组织本备课组教师进行集体备课，创造性开展集体备课工作，研究教学目标、教学重点、难点和疑点以及作业的布置及批改。3.开展形式多样的集体备课活动，每学期不少于8次集体备课，时间不少于一节课，并认真填写活动记录，学期结束上交教导处，集体备课要做到“五备”、“四定”、“五统一”，即“备课标、备教材、备学生、备教法、备学法”“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”，“统一教学目标、统一进度、统一练习题、统一作业、统一教法”。4.备课组长要组织好本年级学科单元测试，负责试题的编选和质量分析。每学期完成一份备课组工作总结。5.有计划地组织本年级的教师上教学研究课，互相听课，取长补短，共同提高。备课组长每学期听课不少30节。6.协助教研组长检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学任务。7.对本年级本学科成绩全面负责，努力提高本年级学生的成绩，要注意学生能力和智力的培养，协助教研组长安排。
小学数学教研组工作计划和工作总结该怎么写 教研究计划从指导思想、工作目标、工作职责描述、采取的措施、今后努力的方向等几方面写。总结：基本情况分析、教学工作取得的成绩、教学中采取的措施，存在的问题，今后的。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：小莎果教研组长岗位职责教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组的活动由教研组长具体领导组织。教研组长的职责如下：一、能严守规范，处处以身作则，成为教师的楷模；二、事业心、责任感强，能积极、主动、创造性地抓好7a64e59b9ee7ad9431333433623766本学科的备课、上课、批改、辅导、检测等工作；三、每学期至少要听本组所有教师的课一次；四、负责指导本学科的教学工作。每学期开始时，制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。五、要经常组织本组教师学习讨论本学科课标与教材及相关理论。六、每学年要制定出一至两个教研专题，组织老师探讨实践，大胆尝试适合本学科实际的成功教育。学期结束时教研组写出专题总结。七、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，取长补短，听后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。八、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。九、组织好质量检测的分析工作，增强质量目标。
小学教研组长工作职责 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：遇见教研组是学科教师合作从事教学研究的学习型组织，也是教学管理的基层组织，是全面完成学科教学任务和提高学科教学质量的重要保证。教研组的基本任务是：落实教学常规，组织理论学习，开展交流合作，发挥整体优势，提升教师教学水平，提高学科教学质量。教研组长应该以现代教育理论为指导，以促进教师和学生发展为目的，创造性地完成以下工作：1、制定实施计划教研组长必须在开学两周内制定好教研组活动计划。计划的制定应该根据上级教育、教研部门和学校工作、教学计划的要求，认真与组内教师讨论；制定后应交教导处审阅，在征得教导处同意以后，及时召开劝阻教师会议做好落实工作。工作计划应包括以下各项内容：（1）教研组现状分析；（2）本学期主要教研活动（主题、目的、形式）；（3）提高教学质量的措施；（4）课题研究（包含课题、课题负责人、目标）；（5）课外小组活动（详细计划可另定）等。期中、期末对计划的实施情况要进行检查，及时小结。如根据实际情况需对计划进行调整，应该报教导处同意。期末在组内教师广泛讨论的基础上写出工作总结。2、加强业务学习每学期至少组织组内教师开展业务学习2—4次，有。
教研员的日常工作是什么？ 1、政策研究教研员要研究并贯彻执行党和国家有关教育的方针和政策，并对教育决策实施过程中出现的新情况和新问题进行及时的研究，为教育决金的调整提供可靠的依据；对成功。
如何培养小学语文教师的科研工作能力的案例分析？ 【内容摘要】教师具备教育科研能力不仅可以丰富和发展教育理论，而具有时代对广大教师的要求。为深化教育改革，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，社会对教师的素质提出了新的要求。我们的教师必须是科研型的教师，必须具备高水平的教育科研能力，否则无法实施这个变革。根据长期的理论和实证研究，发现教师参与教育科研活动有以下优点：一是可以提高教师工作的责任感，二是可以纠正教师头脑中的一些陈旧观念，形成新观念，三是可以形成自己对教学活动的自觉意识，从而娴熟地运用教育规律去教书育人。【关键词】培养、提高、教师教育、科研、能力一、教育科研能力的含义教育科研能力是一种高级的、来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。首先，教育科研能力来源于实践，是在教育教学实践中依据先进的教育理论日积月累起来的经验和借助先进的教育手段逐步形成的。其次，教育科研能力是在有意识的学习、总结、提高的过程中，逐渐形成的一种动态的认识和改造教育的能力。二、教育科研能力的重要性的改革与发展对广大中小学教师提出更新更高的要求。是教育变革自身的要求，也是新世纪教育工作者的必备素质。作为教师个体素质的组成，提高教育科研能力的重要性表现在。
教科研中心主任工作职责 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：高企管理智库参考范本教科e799bee5baa6e4b893e5b19e31333433626539研中心主任工作职责年_月_日部门一、在校长的统一领导下，分析学校教科研重点和方向，为科研兴校出谋划策。二、在业务副校长的指导下，明确学校每学年教科研任务，制定每学期教科研工作计划，并负责组织落实与实施。三、立足教育科研实践，建立、组织学校三级课题管理网络，即以国家级、省级课题即学校课程改革、德育工作、重点项目等重大课题，作为一级课题，由校长室与教科室直接领导与管理；以县级课题即学校教育教学与管理实践研究课题，作为二级课题，由教科室和教导处室密切配合管理；以校级课题即教师教育教学研究课题，作为三级课题，由教研组、教师个人等具体参与，教科室统一管理。组成各层面课题与各科室协同运行的管理网络机制。四、负责全校课题研究的指导与管理，组织各级各类课题的申报、论证工作，检查各项课题的进展情况，鉴定阶段成果，选编课题科研成果集，做好教科研成果的评定工作。五、负责科研成果的交流与推广工作，完成每学期的校刊、参考资料等的编撰与发行工作，网络科研的发布与更新工作。六、完成科研资料（电子资料）的。
市场调研研究员职业规划是什么？ 刚刚进入市场调研行业不久，在专门的市场调查公司任研究员，所谓女怕嫁错郎，男怕入错行，所以还是希望对…
