试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：教育教学文库教育局教研员工作总结 教育局教研员工作总结一 在20XX年度工作中，教研室大力唱响“引领、服务、创新、提质”的教育局机关工作主旋律，充分发挥教研室的教研、指导、服务和管理功能，以加强课堂教学改革为抓手，围绕提高课堂教学效率和促进教师专业发展两大主题，总结教学经验，探索课改新路，创新工作机制，力求实现突破，扎实推进基础教育课程改革，促进我市基础教育教学工作的科学和谐发展。一、专业引领，发挥指导督促作用。1、本地教研培训。组织开展了全市中考英语复习研讨会、初中数学课堂教学研讨会、初中语文教改研讨会、思想品德中考备考研讨会、小学数学复习课教学观摩研讨会、中学政史地多媒体课件制作培训以及初中语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、生物、历史与社会、地理，小学语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会和中小学美术、音乐、体育与健康等17个学科的《课程标准》培训工作。每次培训内容都立足一线教师的实际需求，介绍新课标的修订内容，解读新教材的设计理念，使教师进一步明确了新课标理念在教学实践中的应用，对于课堂教学及教学研究起到了很好的导向作用。2、外出学习。
可以从哪几个方面加强对教研组的建设和管理？ （1）组建教研组。按不同学科建立和健全教研组。一般说来同一学科教师在三人以上就应成立教研组不足三人时可将性质相近的学科教师组织起来成立多科性的教研组。（2）选拔和培养教研组长。教研组长的产生有两个途径一是学校出面委任一是由教师选举。可根据具体情况灵活掌握。组长应是教学水平较高组织能力强思想进步工作负责在教师中有一定威望的教师。学校领导要指导、帮助教研组长团结教师形成良好的集体要支持教研组长的工作尊重他们的意见和主张关心他们本身的学习和提高。（3）建立相应的教研制度。教研组成立后就应当制定相应的制度如教研组的定期会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。要让教师知晓制度根据制度要求开展常规教研活动。（4）指导教研组的教学研究工作。要根据各教研组的特点确定教学研究工作的重点给有经验的教师分配一定的研究课题在有条件的科组、班级进行教学改革的试验。（5）经常向教研组提出改进教学的意见和建议。学校领导在深入教研组的过程中要通过听课和参加活动经常分析研究各学科教学中的主要经验和问题及时向教研组提出意见和建议。（6）帮助教研组长总结教研组工作经验定期组织教研组工作经验交流等。
小学英语教研组工作总结12篇 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：刘天平598《小学英语教研组工作总结》小学英语教研组工作总结（一）：小学英语教研组总结我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。二、开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括：率先执教、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下。
