人们常说“社会怎么样怎么样”实际上，社会不是抽象的概念，社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的，社会就是所有人的集合体．请跟随“我”乘坐小小公交车，来关注大社会． 本题结合具体生活情境和社会生活情境考查学生对亲社会行为的认识和理解．第（1）问可紧扣题目要求，从“乐观”这一关键词出发组织答案，需积极向上，乐观对待；第（2）问公交车上的不文明行为，是不尊重他人的表现，没有做到换位思考、将心比心，是不遵守社会公德的表现，考查学生透过现象看本质的能力；第（3）问可作出“坐下”或“站着”两个选择，可分别从规则、尊老爱幼、诚信等角度组织答案．故答案：（1）答案示例：今天真幸运，绿灯一亮，每次都是我们这辆车最先一个走！（2分）（2）公交车上高声交谈、播放音乐、大声接听手机都是不尊重别人；不能将心比心，推己及人；缺乏教养的表现，我们要从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，加强个人修养．（言之有理即可，3分）（3）答案A：选择站着，等其他座位有人下车再坐．（2分）有规则就必须遵守，这既是社会公德，是社会责任；尊老爱幼是有教养的人的内在品质；诚信是为人做事的基本准则，是遵守正常的社会生活秩序的重要保证．（言之有理即可，3分）答案B：选择坐爱心座椅，如有老幼病残孕者上车再让座．（2分）未成年人也是社会中的弱势群体，法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护；选择坐下可以。
给个抽象的解释 1.抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它们共同的特性就是水果。得出水果概念的过程，就是一个。
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其实现性上，它是一切社会关系的总和” 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：X天空告诉我X人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。(1)人的本质是现实的、具体的。费尔巴哈以前的哲学家，把人的本质归结为“单个人所固的的抽象物”，认为，人的本质抽象的存在于人的共同性之中。脱离了具体人的存在状态和存在方式去空谈人的本质，没有实际意义。对人的本质的求解，必须把人放在特定的历史条件下和具体的社会关系中来考察。（2）人的本质是由社会关系决定的。社会关系：在社会中结成的人与人之间的关系。社会关系分为两类：物质的社会关系和思想的社会关系，这两类社会关系又是多层次、多方面的。物质的社会关系一般指生产关系即经济关系，表现为在一定经济所有制下的生产、分配、交换、消费等关系。思想的社会关系包括政治的、法律的、道德的、宗教的关系等等。当每个人降临人间时，社会已为他准备好了现成的社会关系，他无可选择地置身于一定的社会关系中，经由社会化过程，形成一个社会人，形成人的社会属性—形成人的本质。（3）总和不是简单的相加，而是一个辩证统一体；各种社会关系不是永远平等的，而是有重有轻；分析人的本质要用系统论的。
