有哪些艺术类的入门书籍值得推荐？ 理科生。对艺术类一窍不通，我想要寻找的这本书可以达到以下作用：1、作为艺术简介2、作为艺术界的不同门…
帮我准备美术公开课的主持资料啊 一、教材分析：1、教学目标分析：认知：让学生初步了解19世纪欧洲绘画的主要成就，包括主要艺术流派、主要代表人物及代表作品。能力：培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力。情感：培养美术兴趣，树立正确的审美观。2、教学内容分析：欣赏19世纪欧洲绘画主要艺术流派：浪漫主义、现实主义、印象主义及后印象主义。3、本课重难点分析：重点是让学生了解19世纪各个画派的艺术特征。难点是内容含概量很大，如何突出主次，让学生理解；后印象主义与印象主义的区别等。4、教学方法分析：第一次经验：（第一轮教学中采用以课本为本，学生看，教师讲的方法，但教学效果不好。认识：完全按照课本的编排上课比较难处理。教学方法不适应当前学生及现代教学。设想：美术欣赏课是一门直观的视觉艺术欣赏课，应适应学生的兴趣、爱好，采用多种教学方法，让学生在看、听、想、讲、动中潜移默化地欣赏和熏陶。二、教学设计：思路：1、采用比较的手段让学生讨论、参与，得出各个画派的艺术特征。2、突出印象派与后印象派绘画。制作课件：为了教学的方便，也为了提高学生的兴趣，学校设备也允许，基本上我把每一节课都制作成一个课件，制作的过程就是我备课、设计的过程。这一课，我把浪漫主义。
拉威尔的印象派作曲家的代表 直到德彪西逝世、第一次世界大战结束后，印象主义音乐和印象主义美术都盛极一时。现代作曲家，几乎没有一个人不暂时地或部分地使用这一手法。然而，从已经进入二十一世纪的今天来看，应该说印象主义作为现代音乐已经衰落。这有种种原因，但最大的原因可说是因为这一手法是由德彪西所独自完成的，因此已没有再发展的余地。而且只有德彪西具有与印象派画家和象征派诗人等人组成小集团的环境，并且这种事情也只有在巴黎才能发生。德彪西最大的继承人应该说是拉威尔，如果对拉威尔的音乐细加分析，则表面上虽似德彪西，但在许多方面却脱离了单一的色彩主义。意大利的雷斯皮吉、德国的施特劳斯和英国的德柳斯等人，在创作上的某阶段或某部分都可算作印象派作曲家，他们均走过了各自的道路，德彪西不喜欢并反对德国浪漫主义中的戏剧性的高潮和过多的感情，但从音乐已愈来愈现实化的今天来看，他那以印象为生命力的音乐，只不过是浪漫主义的延长及其结果。继德彪西的印象派作曲家的代表首先是莫利斯·拉威尔，他生于近西班牙的农村，生后不久就移居巴黎，并在那里过了一生。他生于1875年，殁于1937年。在声音色彩的使用方法上，他全面地继承了德彪西的遗产，在钢琴曲和一部分。
为什么要学习美术鉴赏 美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并。
想学画画，已经27岁，毫无基础，怎么开始？求大神指点？ 你去网上搜个人，叫绘画乞讨人贵哥，在他的新浪博客和微博里，你能把他推荐的书籍从最基础的一本本过完加…
