关于利息的数学日记200字~300字 储蓄的定义是城乡居民将暂时不用的或结余的货币收入存入银行或其它金融机构的存款活动，又称储蓄存款，而存款方式也有许多种：现在银行有存折、存单（一般都是定期）、银行卡几种存款方式.而许多人也不知道本金、利息、利率，这三个词是金融方面的专业术语.本金是指个人投入金融市场等等的初始资金；利率是指益率；利息是指从金融市场得到的回报。本金×利率×时间=利息，而税后利息的含义呢？很简单。就是你存款衍生出的利息在减完利息税后的部分。（开头）（后面的下期再见）？ ？
五年级数学日记 存压岁钱 “100，200，300，400，500，哈哈，发财啦，发财啦，我今年得到了525元的压岁钱提成呢！加上去年的足足有2000元呢！我高兴地说。这些钱做什么投资好呢？买股票？风险太大！放在家里攒着？不行，钱也不能下崽啊！存在爸爸那？不行，不行！去年他帮我存了1000元钱，结果后来变成了买电视的入股钱，还威胁我说什么不投资就不让看电视，没办法钱在他手里，我这个“小电视迷”只好乖乖地投了资。今年说啥也不能再存到他那里了。正当我发愁的时候，妈妈出了一个好主意。她每个月拿出1000元钱，爸爸每个月拿出400元钱，我每个月只拿100元钱（总计1500元）零存整取一年，得到的利息我们两个对半分。这真是天上掉馅饼的好事儿啊，我只赚不赔。我不敢相信地问妈妈：你说的是真的吗？你说得是真的真的吗？妈妈笑着点点头。我生怕妈妈反悔，赶紧从盒子里拿出了100元钱交到了妈妈的手里。
春节家庭收入支出的数学日记350字 每年的春节，我总会收到好多好多的红包。当然，今年的春节也不例外。我把得到的压岁钱及平时节省下来的零用钱全部存进了银行。到目前为止（每年存一次），我已经存了若干张。
比例的数学日记
数学日记怎么写？ 小锦的日记：2005年12月11日 星期日 多云今天爸爸带我到百惠去买东西，我们买了三包饼干，每包9元6角；买了三包薯条，每包8元4角；买了色拉油1瓶，15元8角.我是这样算的，1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元，加上买色拉油用去的钱总共69元8角，与发票的钱数一模一样.哦。我真棒。这里，小杰描述的是一个购物计算的过程，小锦则运用了简便运算的知识，记录的是一个数学发现.后者的日记则是一篇有思考价值的日记.二、在指导方式上，培养学生拥有一双数学的眼睛，用数学的眼光观察生活，思考问题.首先，教师应运用课堂教学引导学生学会思考，梳理知识形成过程的思考脉络.要求学生当天写下这一共同发现过程，重视学生的反思能力培养，包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新.其次，教师应逐步让学生写一些数学预习日记、数学知识运用日记、数学归纳日记、数学实践日记、数学反思日记.写下他们预习的想法、规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程，以及积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思的过程.再次，激发学生书写数学日记的热情.教师可带领他们到网上浏览了一些其他学校学生的数学日记，激发有心的学生生成想写的欲望.接着，。
一片与写利息有关的数学日记 你可以写你妈妈去银行取钱，你妈妈存了几年，本金是多少，一年利率是多少，然后就是本金x年数x利率=利息。
一篇关于压岁钱的数学日记~还有就是要关于理财的
数学日记 利息400子 今天星期天，爸爸要取钱，我要跟着去，爸爸答应了，然后我们一同去了银行，银行人真多，爸爸去排队，我就在旁边坐下，不一会儿轮到我们了，爸爸把存折递进去，很快就取钱了，爸爸说你看这钱取的对不对？我心想不就是算利息吗，我也会，我接过爸爸递过的银行回执，就算开了，可是算了一会，和上面写的不一样，我有点紧张，怎么回事，银行不可能错吧，难道我错了，上课的时候我可是认真听了，练习题还全对，怎么回事？我有仔细看了看那个单子，原来我看错了，把三个月算成三年了，怪不得算下的利息多了，感觉有点惭愧，以后可要认真读题。
关于利息的数学日记？ 今年的bai压岁钱实在是多，数一数du有zhi6000元，我真高兴。dao妈妈可花了很多的心血，回她想把我的压岁答钱存起来为我今后读书用。妈妈把我的压岁钱放好存在银行5年。我心里想：那么定期5年，年利率为6.85％，如果利息还要支付5％的利息率，到期时一共可以取回多少元？利息=本金×利率×时间算式是：6000×6.85％×56000×0.0685×5税额=利息×税率411×52055×5％102.75（元）2055（元）952.25（元）取回=本金+利息-税额6000+2055-102.75=7952.25元答：到期时一共可以取回7952.25元？
