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安徽宿州埇桥区如何推进义务教育均衡发展的呢? 小学推进教育均衡发展的典型做法

2021-03-11知识4

如何让教育资源更均衡,让孩子成长更多维?义务教育不公平、尤其是不均衡发展在更大程度上是教育资源配置不合理。从目前来看,义务教育公平和均衡发展是我国基础教育发展的。

本科毕业论文《“农远工程”对教育均衡发展的作用》,不知道开题报告要怎么写,求救啊! 县位于浙江省西南部,县域面积2539平方公里,辖9镇11乡,人口22.74万,每平方公里89人,是一个地广人稀的山区贫困小县。全县设中小学54所,其中农村学校48所,占80%,由于受地理条件、经济等因素的制约,我县农村中小学的教育资源相对匮乏,城乡教育资源不能得到有效整合,发达地区的优秀教育资源对我们来说是一件可望而不可求的事。自全省实施农村中小学现代远程教育工程以来,我县一方面借助这股东风努力加大农村中小学信息化教育的投入,另一方面电教馆、教研室、师校等部门依托农远工程平台密切配合,以推广省配发的农远教育资源为抓手,通过加强管理、培训、研讨会等形式,努力提升农村中小学教师业务素质,促进城乡教育的均衡发展,使我县广大农村的教育教学质量得到了较大的提高。一、投入情况:在实施农远工程(05年)前,我县中小学拥有学生计算机房26个,多媒体综合电教室设备141套,其中农村中小学拥有计算机房13个,多媒体综合电教室设备38套,大多数信息技术教育设备都集中在县城中小学。为缩小城乡学校教育条件的差距,我们结合农远工程,加大了农村中小学设备投入,并积极组织力量由电教馆牵头进行实施。到目前止,我县农村中小学装备学生计算机房28。

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学校的教学 上高中分数线是多少学校教室有空调不发教室的照片看下,专科和本科的升学率是多少 有帮助请采纳,谢谢:区属各中小学:为进一步提升我区中小学的办学水平,全面。

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