幼儿园小班教案故事找尾巴 幼儿园小班语言《找尾巴》教学设计 教学准备：狮子、老鼠、猴子、乌龟各头饰一张 教学过程：教学环节 教师活动 幼儿活动 调整与补充 放录音 游戏活动 小 结 打开画册 情景。
机关幼儿园故事教案自负的狮子 目标：1、能抓住2113狮子的明显特征（大5261鼻子，长鬣毛），用大小不同的圆画出4102狮子的1653基本形态，并会用不同的线条和色彩表现狮子威武的神态。2、培养幼儿根据情境创设背景能力。准备：油画棒。画纸。过程：（一）、导课。教师：小朋友们，我们看过一部好看的动画片《狮子王》。在动画片里，小狮子经过种种艰难困苦，终于成为森林之王。你们还记得它的叫声吗？（幼儿学一学狮子的叫声）森林之王的声音真的很大，今天，我们一起；就来画森林大王—狮子。（二）、讲解示范。1、用铅笔勾画出狮子的轮廓：圆圆的大脑袋，椭圆形的身体，大大的鼻子，大大的嘴巴，两只小眼睛，再画一胡子。别忘了头上的鬣毛，一根一根又长又密，好威风！狮子的身体上有四条腿，后面画上一条又细又长的尾巴，上面还有一个小球。2、幼儿用黄色笔再次色画狮子的轮廓，教师强调狮子的整体色彩以黄色为主。3、狮子的皮毛虽然都是黄色，但是要注意有深浅变化。4、画面要有力度，头部用红色做叠加，增加画面的体积感。5、添加简单的背景。
幼儿园中班故事《狮子和鹿》的教案 [教学目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对课文重点句的自读自悟，体会并理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。3、通过对课文质疑，解疑，明白故事中所讲述的。
请问幼儿园绘本狮子和小红鸟的读后感怎么写？这是一本儿童绘本，适合4岁以上儿童阅读。小红鸟发现，有一只狮子的尾巴是绿色的，就像绿绿的树林一样，她问狮子：“为什么你。
跟幼儿园小朋友怎么介绍描述狮子 描述内容：1.先描述狮子的外貌2.在讲狮子的生活习性，群居还是独居，食知肉还是食草，陆生还是海生等等3.小朋友们应该怎么对待狮子，远离狮子避免道伤害，保护狮子避免灭绝内描述方式：多提问让孩子多思考比如：小朋友，今天我们来认识一个小动物，它有四只腿，有尾巴，头上有长长的毛，大家猜容是什么呀？（狮子~）【供参考】
幼儿园有小熊和小狮子的是什么故事 从前，有只小狮子，它自以为是森林之王。一天，他看见小兔、小熊、小鹿正在看书，他不顾别人的感受，没有经过他们的同意，抢了他们的书就走。过了一会儿，小狮子看见小兔、。
可以教给幼儿园的画画之小狮子真可爱，今天小编给大家分享一下怎么教幼儿园小朋友画小狮子，希望能帮到大家哦。
幼儿园托班教案霸道的小狮子
