消防疏散演习预案 逃生：火灾中的心理及行为表现心理表现：紧张、恐惧、急切行为表现：惊慌、从众、群聚据统计：火灾中烧死70%烟气窒息25%意外踩踏5%（火灾中由于物质燃烧不充分会产生大量有毒害的气体，以一氧化碳居多，它比氧气的亲和力要高出近300倍，所以更容易被人体所吸收.呼吸进入体内后与人体的携氧细胞“血红蛋白”融合，形成一种在医学上叫做“碳氧血红蛋白”的细胞，造成低氧血症，在碳氧血红蛋白在人体血液中占比达到20%的时候会导致意识模糊，头疼、头昏或昏迷，占50%的时候会直接导致死亡.）火场逃生方法：一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，应集中全力抢救；二、报警愈早，损失愈小.牢记“119”火警电话，保安部内线“—”；三、失火时，不宜先抢救财物.应先救人、边灭火，在时间允许的情况下抢运财物，以免失去最佳的逃生时机；四、要沉着冷静、严守秩序，才能在火场中安全撤退.切勿盲目争抢、互相拥挤而阻塞通道；五、逃生通道被大火吞噬时，可将被单、台布结成绳索，牢系窗户或大件物品上，再用衣角护住手心，顺绳滑下；六、邻室起火时，应关好门窗，迅速逃离.大火封门时，切勿开门，应向户外呼喊救援或用前法脱险；七、遇到烟雾较浓时不必惊慌，宜用膝、肘着地，压低身体匍匐前进，呼吸要注意。
消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少多长时间进行一次消防演练？ 按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部第61号令）第四十条的规定“消防安全重点单位应按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练.”
如何做应急预案演练方案 消防安全疏散演练为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练.演练时间：2010年11月9日演练地点：暂定南操场一、疏散演练的组织：组 长：*副组长：*组 员：*紧急救护组成员：[略]如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生.二、情景预设：1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散.2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场.三、报警程序：1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，体育教师负责响警报）.消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生.2、各班学生听到警报，马上逃离教学楼到田径场，跟班的老师负责组织学生逃生.3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“我是霍家街小学附属幼儿园，位置位于黄家街 5号，霍家街小学总校黄家街校区院内，学校发生火灾，请。
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防火的意义 家庭火灾隐患 家庭防火措施 家庭火灾应急疏散路线图 1、防火的意义与目地家庭使用火、电、油、气等急剧增多，加之住房宽敞、复杂，如果使用和防范不当，家庭火灾就会发生.据调查，平均每百户家庭成员一生中会遇到两次严重的火灾事故.家里存有什么隐患和采取怎么样的措施如何做才能保证你的全家在火灾发生时安然无恙呢？你的家庭有必要制定一个家庭防火的应急预案，以有备无患.其应急预案一般应包括下述内容：(1)家庭成员的头脑里要有一张清单，明白家里房间的一切可能逃生的出口，例如门、窗、天窗、阳台等，知道几条逃生路线，就可能在主要通道被堵时，走别的路线求生.(2)平时要让你的家庭成员，尤其是儿童了解门锁结构和怎样开窗户.一个被螺丝钉固定的纱窗就会使窗户不能成为紧急出口.因此，无论什么门窗都应该是容易开关的.要让儿童知道，在危急关头，可以用椅子或其它坚硬的东西砸碎窗户的玻璃逃生.(3)绘一张住宅平面图，用特殊标志标明所有的门窗，表明每一条逃生路线，注意每一条路线上可能遇到的障碍，画出住宅的外部特征，标明逃生后家庭成员的集合地点.(4)写上安全疏散时的注意事项，主要有以下几点：①睡觉时被烟呛醒，应迅速下床匍匐爬到门口，把门打开一道缝，看门外是否有烟火，若烟火封门，千万别出去。应改走其它出口.通过其它房间。
单位多久组织一次灭火疏散演练？ 消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案.其他单位应当结合本单位实际，参照制定相应的应急方案，至少每年组织一次演练.
如果教室或宿舍发生火灾，紧急疏散时要注意什么？ 一．利用楼梯道走廊逃生.在火灾初期，楼道、走廊没有被大火完全封住时，把被子、毛毯或褥子用水淋湿裹住身体，用湿毛巾捂住口鼻，低身冲出受困区.二．利用窗户逃生.在火场受困时，大多数人可采用这个办法.利用窗户逃生的前提条件是火势不大，还没有蔓延到整个单元住宅，同时是受困在较熟悉的室内的情况下进行的，具体做法是：将绳索（无绳索可用床单或窗帘撕成布条代替）一端系于窗户横框(或室内其他固定构件)上，另一端系于小孩或老人的两腋和腹部，将其沿窗放至地面或下层的窗口，然后破窗入室从通道疏散，其他人可沿绳索滑下.三．利用阳台逃生.在火场中由于火势较大，楼道走廊已被浓烟充满无法通过时，可利用阳台逃生.紧闭与阳台相通的门窗，站在阳台上避难，等待消防人员到来.高层单元住宅建筑从第七层开始每层相邻单元的阳台相互连通，在此类楼层中受困，可拆破阳台间的分隔物，从阳台进入另一单元，再进入疏散通道逃生.四．利用空间逃生.在室内空间较大而火情不严重时可利用这个方法，其具体做法是：将室内(卫生间、厨房都可以，室内有水源最佳)的可燃物清除干净，同时清除与此室相连室内的可燃物，消除明火对门窗的威胁，然后紧闭与燃烧区相通的门窗，并用淋湿被子、毛毯封堵防止烟和有毒气体。
针对什么 的实际情况组织制定灭火和应急疏散预案，并实施演练
2009年9月11日，潍坊市消防部门联合公安、实验中学2000多名师生、教育、安监及重点单位消防负责人等，在实验中学进行了一次消防应急疏散救援演练。这一举措 B
