第六届安徽省挑战杯 历届挑战杯获奖作品

安徽工业大学的所获荣誉 学生获奖情况：序号 获奖情况 1“十一五”期间在校学生申请专利500余项，获准授权250多项，（发明专利2项。2 研究生李智虎荣获2009年‘中国大学生十大年度人物。3 在”挑战杯“课外科技作品竞赛及创业大赛、数学建模、电子设计、英语演讲、机器人等全国性大赛中，在校学生取得一系列优秀成绩，学校连续四届成为”挑战杯“全国赛事的联合发起高校。4 在”挑战杯“、数学建模、电子设计等多项全国大赛中，该校学生获得一等奖4项，二等奖4项，三等奖11项，学校连续成为九、十、十一届“挑战杯”全国赛事的联合发起高校。5 2011中国机器人大赛暨RoboCup公开赛中，计算机学院组队代表该校参加比赛，获得仿真2D队一等奖，同时，仿真2D组彭陶同学获得技术委员会委员的资格。6 第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛全国总决赛在西北工业大学举行，共有全国101高校的186支队伍参赛，该校“黑骏队”（队员：崔彬、陈晨、宫文强，指导老师：章小兵）获得竞速赛摄像头组二等奖。7 第十六届RoboCup世界杯在墨西哥城举行，该校计算机仿真2D队—YuShan2D队（队员：郭峰，指导老师：程泽凯）代表该校参加比赛，共有来自40多个国家的3000多人参赛，经过艰苦拼搏，高校代表队。全国挑战杯创业大赛 一、时间2010年5—9月二、主办单位共青团中央、中国科协、教育部、全国学联三、承办单位吉林大学、长春市人民政府四、参赛对象全日制高等学校（含民办高校）在校学生五、组织机构竞赛设立全国组织委员会（以下简称全国组委会），由主办单位、承办单位的有关负责人组成，负责竞赛组织领导工作。全国组委会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。竞赛设立全国评审委员会（以下简称全国评委会），由全国组委会聘请经济学、管理学等学科的专家、学者，风险投资界人士和企业家组成，负责参赛作品的评审工作。各省（区、市）要成立相应机构，负责本地预赛的组织领导、评审等相关工作。六、推进步骤竞赛分预赛、复赛和决赛三个阶段进行。1．5月—6月，各省（区、市）组织本地预赛。2．6月25日前，各省（区、市）将作品统一报送全国组委会办公室（吉林大学团委），各省（区、市）报送作品的数额不得超过作品数额分配表（见附件2）中规定的数额，全国组委会不接受学校或个人的申报。每校申报作品不得超过3件，每人（每个团队）限报1件作品；作品要分别通过电子版和直接寄达组委会办公室两种方式报送。具体申报事宜另行通知。3．8月，举行全国竞赛复赛。全国评委会对作品。挑战杯的意义 （1）吸引广大高校学生共7a64e59b9ee7ad9431333339666665同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。（2）引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校。

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