幼儿游戏反思：幼儿小班整合你会跳我会爬(小兔和小乌龟) 1 课题名称：小兔钻树洞（是什么类型的）授课教师：授课班级：（小班、中班还是大班）授课时间：月 日 第 周 星期 第 节 一、教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识。
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最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：国际标准商城小班语言游戏教案《小乌龟看爷爷》【活动目标】1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比较完整的语句大胆表述。2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。【活动准备】故事课件、故事图片若干。【活动过程】一、出示小乌龟，认识故事角色。（设计意图：通过认识小乌龟的特征，模仿小乌龟走路的样子，了解小乌龟走路缓慢的特征，为理解故事做铺垫）师e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623164：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦？（小乌龟）师：小乌龟有几条腿？（四条）身上背了一个大大的什么呀？（龟壳）走起路来怎么样的呢？（慢慢的）小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好？摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。二、看看讲讲，理解故事内容。（设计意图：引导幼儿说说自己观察到的画面，理解故事内容，初步感知苹果树的变化过程）1、过渡语：小乌龟很久没见到爷爷了，它真想自己的爷爷，今天它想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢？幼：糖果、巧克力、水果、杯子、玩具…。
怎样写幼儿游戏教学反思：幼儿小班整合教材模仿兔子跳和乌龟爬
小班体育《可爱的小乌龟》课后反思 这次考试我考得很不2113好，语文才()分，我觉5261得卷子上大部分错的题都4102是不应该错的题，我却错了，这是为什1653么呢？首先，我觉得主要问题是粗心大意，比如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行）所以错了。以后我要上课认真听讲才行啊！下次我一定要努力，争取考个好成绩
小班教案快乐的小动物活动延伸及反思
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