在中小学阶段设置人工智能相关课程对于培养人工智能人才具有哪些意义？如何推进会比较有效？
信息技术与学科教学的整合与融合有什么区别 随着计算机技术在我国的迅速发展，以计算机为核心的当代信息技术，正在以惊人的速度改变着人们的62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337623536生存方式和学习方式。学校教育面临着深刻的变革，信息技术逐步深入到学校教育教学的方方面面，研究信息技术与学科教学整合成为当前教学改革的热点问题。信息技术与学科教学有机地结合起来，就是把信息技术与学科课程的教与学融为一体，改变传统的教学模式，提高教与学的效率。计算机与各学科课程整合就是把各种技术手段完美、恰当的融合到教学活动中去—就象在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。要达到“整合”的目标，教师不仅要熟悉掌握技术手段，更重要的是要深刻了解教育的本质，了解本学科教育的根本目的，了解教学中的难点所在，了解传统教学的优点和局限性，结合技术更好地进行教学活动。一、“整合”是教育信息化的一个重要目标教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态，即信息化教育。教育信息化的特征是什么？我们可以分别从技术层面和教育层面加以考察。从技术上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和。
如何看待人工智能进入中小学教育？ 5月16日-18日，国际人工智能与教育大会在京召开。在国际人工智能与教育大会上，教育部部长陈宝生也表示，…
人工智能如何推动教育革新？ 首先考虑人工智能与教育的契合点，就目前来看，人工智能更多的作用是真正实现因材施教、实现教育的强反馈、设计人生职业规划。首先需要纠正一个错误的认知，很多人在谈及到人工智能对教育的革新中，就会误认为智能机器将会取代教师，其实这是一个不折不扣的错误观点，或许是新闻中机器取代论随处可见的原由吧。笔者个人认为人工智能对教育的革新更多层面在于输出的知识，最大的革新可能是千篇一律、老旧的知识源，众所周知学生课本的知识早已与时代脱节，滞后的学习很大程度限制了学生接受新事物的速度，今天学校、老师输出的知识可能和5年前输出的知识相差无几。很多专科学校还在教授者机电维修这样的类目，在我看来此学科在未来的发展前景非常有限。相信人工智能带来的主要革新就是知识输出的与时俱进。每位在校学生能通过智能系统得到符合自己能力圈的时代新知识，学校会通过智能分析将相同喜好的同学进行精准分类，老师结合人工智能教授符合这个时代的前沿知识，而且要持续紧跟时代的步伐。这样人工智能的又一层革新就是，教育体制的与时俱进，从上到下的教育机构都要结合人工智能，合理分配人才，同步时代知识，因材施教！
编程课程正式进入中小学有政策支持吗？ ？www.zhihu.com 心路历程篇： tizhua：写过很多的代码，还是不知怎么教你编程 ？ zhuanlan.zhihu.com 以下为原回答 知乎首答，知乎的AI也是吓人，我就点赞了一个少儿编程。
跪求请问人工智能在大学里是什么学科或专业 大学有专2113门的人工智能专业。人工智能是计算5261机科学的一4102个分支，属于计算机1653学科。人工智能专业是中国高校人计划设立的专业，旨在培养中国人工智能产业的应用型人才，推动人工智能一级学科建设。2018年4月，教育部在研究制定《高等学校引领人工智能创新行动计划》，并研究设立人工智能专业，进一步完善中国高校人工智能学科体系。2019年3月，教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，根据通知，全国共有35所高校获首批「人工智能」新专业建设资格。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。扩展资料教育部在官网正式发布公告，北京科技大学、上海交通大学等 35 所高校获批新增「人工智能」本科专业，授予工学学位，四年制。获批的除了南京大学、上海交通大学等教育部直属高校，北京航空航天大学、哈尔滨工业大学等工信部直属高校，还包括中北大学、中原工学院、华南师范大学等由。
人工智能将会为教育带来哪些改变？ 随着人工智能在教育领域应用日益广泛，人工智能必将引发教育模式、教学方式、教学内容、评价方式、教育治…
