某小组的同学在探究 分析：（1）探究物质的吸热能力大小，需要控制物质的质量相等，据此确定实验器材．（2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内物质吸收的热量相等，据此分析答题．（3）分析表中实验数据，根据实验数据得出结论．（4）根据实验数据得出结论，应用实验结论解释生活中的现象．（1）实验需要控制水和煤油的质量相等，因此实验需要用天平测水和煤油的质量．（2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内水与煤油吸收的热量相等，由于煤油的比热容小于水的比热容，因此煤油升高的温度高，某同学观察到：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些”．（3）由表中实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水需要的加热时间长，由此可知水吸热多一些．（4）由表中实验数据可知，质量相同的水和沙子，吸收相同热量，水升高的温度低，沙子温度升高得多一些，水的吸热能力强，吸收或放出相等的热量，水的温度变化较小，因此沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故 A 正确．故答案为：（1）天平；（2）正确；用相同的酒精灯加热，在相等时间内水与煤油吸收的热量相等，由于煤油的比热容小于水的比热容，因此煤油升高的温度高；（3）水；（4）沙子；A．
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置． （1）比较水和另一种液体吸热升温快慢的方法有二种：①升高相同的温度，比较加热的时间；加热时间越长，升温越慢．②加热相同的时间，比较升高的温度．升高的温度越高，升温越快．（2）用相同的电加热器加热，在相等时间内放出的热量相同，即液体吸收的热量相等，因此该同学的判断是错误的；故答案为：（1）a、升高相同的温度，比较加热的时间，加热时间越长，升温越慢；b、加热相同的时间，比较升高的温度．升高的温度越高，升温越快；（2）不正确；相同加热方式，相同时间放热相同，吸热也就相同．
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置． （1。 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_．A．。
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲、乙所示的装置 （1）该实验用到了控制变量法，引起液体温度变化的因素有吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关；酒精量只能影响酒精燃烧的时间，不能影响酒精灯火焰的大小，所以B选项多余．（2）在其他条件完全相同情况下，取相同质量水的和煤油，控制加热时间相同；目的是：在相同时间内供给水和煤油相同的热量，使水和煤油吸收的热量相同；（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于煤油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．故答案为：（1）B；（2）相同；（3）比热容．
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时， （1）用控制2113变量法进5261行探究，因为引起温度变化4102的因素是1653吸热的多少、物质内的质量、加热时间和方容式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．（2）在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同，未知液体的吸热能力小于水的吸热能力．（4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？故答案为：（1）B；（2）98；小于；（3）不同；小于；（4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．
