描写踢毽子的作文 1、今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动.在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球.特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作.有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动.只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩.看到孙老师的参与同学们的积极性更高了.毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞.踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢。今天我真高兴.2、今天下课，王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛，围观的同学可真多啊。杨帆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子.毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，她那条粗大的辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢.过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽.谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩.杨帆也高兴得笑了.突然，杨帆变了脸色，因为。
溜冰的启示 作文
初中500字美文摘抄，要五篇。字数别太多。 江 南陈 犀水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿…也许，这就是江南.江南一角的素描.那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格…赏析：散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境；美在其清丽隽永的妙语佳句.情感美同语言美融合成了本文的特殊格调.《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往.以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的.此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字。
溜冰的启示 作文 生活宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，因为它给了我人生的启示。暑假的一个夜晚，妈妈、我、妈妈同事母女一起到兰溪公园玩。路上经过一家溜冰场，“大牛”和“小牛”（双胞胎）吵着要进去。以前我只听过溜冰，今天好想试试这玩意儿。穿好溜冰鞋后，我刚站起来，只听“啪”得一声，便摔了个四脚朝天，嗬！摔得不轻，幸好有东西扶着，慢慢得爬进来，坐在一旁，看别人溜。只见，大哥哥们快速地“飞”了起来，很酷地转个弯，就又溜了起来。我重新站了起来，扶着围栅一点一点地前进着。可不知是地板滑还是鞋子的轮子出差错，老是鞋快身子慢。“啪”、“啪”“哎哟”疼死了，我被摔得都分不清西北了。“真是的，不学了，不溜了！我刚想把鞋子脱掉，这时，听见音乐中飞扬着《阳光总在风雨后》这首歌的旋律：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。风风雨雨都接受。听着，听着，我思绪万千，是呀，阳光总是在风雨后出现，彩虹也会出现，风风雨雨的考验都能接受，那么你就会成功。我站了起来，扶着围栅溜了一圈又一圈。不管摔了多少次。终于我学会了溜冰。到了晚上九点半，我才依依不舍地离开了溜冰场。虽然腿还隐隐发痛，但是我的心里却有一种。
作文：难忘的一场XX比赛 今天是星期天.我很快就做完了作业，爸爸说：“我们出去打羽毛球吧。我随口答应了下来.我们拿着羽毛拍、羽毛球来到了小区空地上.手握球拍的我，这才反应过来：我还不会打呢。爸爸却不肯“罢休”，说：“来。我们比赛吧。你先发球。说着，就把羽毛球扔给了我.我不知所措地接过球，心想：我哪会打什么羽毛球啊。这下可输定了。这时，我突然想起了我们班同学打羽毛球的样子.哦。把球抛起来，然后用力用拍子打过去.没错，就是这样。我急忙抛起了球，用拍子打了过去.“啪。这个发球真是“沉鱼落雁”—压根儿就没打到，球直接掉了下去。“哼。就知道逞能。爸爸笑道：“你当是打棒球啊。球怎么能往上抛呢？应该这样：人向右侧过来，右手拿好拍子，左手拿着球，球和球拍空开一点.发球时，左手放开球，右手马上把球拍挥过来，用力打球，就能发出球了.”爸爸一边说一边比划着，然后又发了一个球给我看.“懂了懂了。我急忙叫道，“快把球给我。说着，我便上前去拿羽毛球.“别急。爸爸转过身，避开我的手，“还有一种发球法.人正面对对方，左手拿球，稍微放前面一点，右手拿拍，拍子朝着左面，放在球的后面.发球时，左手松开球，右手拿拍向前挥，把球打出去.”说着，他给我做了个示范.“太复杂了。还是第一种简单。我嚷道.“慢慢来.肯定会发的。。
以父爱或母爱为主题，写一篇记叙文，注意写出真实感受300~450字
运动会作文300字 1.秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘.在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去.这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油。加油。在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段.只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去.我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油。加油。后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊。生怕他像上次一样掉以轻心.终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军.我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落.这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰.2.让我盼望已久的秋季运动会终于到来了.一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鲜艳的红领巾，连走带跑地来到学校，我们排着整齐的队伍来到操场上。
写篮球赛的作文 精彩的篮球赛随着裁判的哨声响起了，篮球比赛在我们的欢呼声中拉开了帷幕，到底鹿死谁手，我们拭目以待.只见周昱辰一个鱼跃，率先抢到了球，球乖乖地跟着周昱辰跑啊跑，可是，半路杀出个程咬金，球被二班球员“拐”走了，我们班的球员似乎，畏惧她那身材，只是眼巴巴地看着，刘畅这时却显现出“大无畏”精神，奋起直追.二班球员群起而攻之，刘畅紧抱着篮球向后一转，“啪”地一拍，从二班队员的胯下把球稳稳当当地传入周昱辰的手中.周昱辰趁二班的球员发愣的空当，直奔篮下，她使劲一收腿，跳起来，将球尽力往篮筐里放，球在篮球筐上打起了转转.一秒、两秒…一圈、两圈…所有的目光都集中到了球上，全场鸦雀无声，我们的心都提到嗓子眼儿上，我作求佛状，默念着：“进进进进…”球好像想要逗逗我们，就是不愿从篮筐上下来，一摇一晃，打着醉拳，忽然，它脚下一滑，从篮筐里掉了下来.球进了。我们欢呼雀跃起，二班的啦啦队则垂着头，在一声“哎呀—”后便沉默无语…下半场的哨声响起，男生们怒目相视，到处都充满了火药味，现在的比分是13∶11，我们只领先一个球.二班球员一个箭步抢过篮球直往球门送，那球好像是中了魔咒一般，极力配合他们，哎—一阵叹息中，他们将比分追平了.我们班的男生完全暴发了，夏何银将球完美。
小学五年级作文 的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳.要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质.我的同桌啊，他真的令我刮目相看。和他相比，我显得那么渺小.虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵.精彩点击①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求.②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处.很有感染力和说服力.确定处所范围有的题目规定了处所范围.这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去.精彩习作厨房里的歌舞晚会一天晚上，我在床上睡觉.突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了.我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝.透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会.想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台.“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈—探戈舞.”那一对儿真是跳得好极了.他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声.勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，。
运用正侧面描写方法来描写一位老师上课的情景，600字左右。尽量写得生动D。要写学生们听得津津有味，老师讲得生动。 上课的铃声悄然响起，身边嘈杂的声音戛然而止.班主任匆匆的走进了教室，到了讲台上，清了清嗓子，开始了今天的课程.刷刷的粉笔声响起，是有节奏的，就象一段古老的音乐，刷 刷 刷 刷 刷 刷—下面偶尔传来切切私语，或是轻轻的笑声，象鸟儿懒惰的咕噜噜，咕噜噜·这时，老师迅速的回过头来，用极其犀利的眼睛扫视着我们，一阵寒意悄然袭来，就象是老鹰在寻找它的猎物，教室里突然静了下来，窗外的风吹过，弄的外面的树叶沙沙的响.老师沙哑却又带着威严的声音打破了这短暂的宁静，“XXX 出来 去那边站着。被捉到的同学低着头，离开了他的座位.黑板上的曲子，又再次响起，教师里能听到的，只有刷刷声，我痴痴的看着他-我们苍老的班主任“我刚才写的那些题，你上来给作一下吧.”老师漫不经心的说着.同学们的眼光象箭一样射向我，其中有嘲笑，有怜悯，有悲愤，有同情·我低着头站起来说，“我不会.”“不会？你天天都在做什么？说着，老师缓缓的走了过来.这时，我甚至感到了身后渗出的冷汗.他来到我的座位跟前，把手伸进了我的书桌，天啊，他找到了我最喜欢的小说《·》，完了，这下要被没收了.果然，没出我所料，他扬起我心爱的书，然后迅速的落下来，形成一道优美的弧线，随着啪的一声，我被赶出了教室，被罚在门外站。
