阅读材料，回答问题： （1）历史事件：文艺复兴。核心观点：文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展。（2）贡献：创立经典力学体系。思想价值：牛顿的发现，促使启蒙思想家们寻找决定人类事务的永恒法则，解放了思想，推动了启蒙运动的到来。（3）变化：由经验方法（观察、实验、分析、归纳）到理性思维。（4）相互促进，相互影响。
阅读下列材料。 （1）由材料“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求…近代自然科学是人文主义的女儿．”可知材料一中的“人文主义运动”指的是文艺复兴．文艺复兴的核心观点是人文主义．（2）由材料二“牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界…寻找决定人类事务的这些永恒法则．是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质．”结合所学知识可知：在物理学上，牛顿创立经典力学体系．牛顿经典力学体系的创立，促使启蒙思想家们寻找决定人类事务的永恒法则，解放了思想，推动了近代自然科学的产生和发展．（3）由材料三“在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的．”可知启蒙运动前自然科学的研究方法是依据经验，即观察、实验、分析、归纳．由材料三“在18世纪中叶以后…自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助…”可知启蒙运动后自然科学研究方法是理性思维．因此说启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化是由经验方法到理性思维．（4）本题是总结、概括型题目，考查的是学生总结、概括历史问题的能力．文艺复兴、启蒙运动等。
“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然 B试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。材料分析了该场“人文主义运动”兴起的背景：科技方面，自然科学的建立；思想方面，“吸收了希腊哲学”。据此可判断应是文艺复兴运动，故选B。
思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。材料一 因为人文主义运动内在的推动 （1）文艺复兴。（2分）核心观点：文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展。（2分）
（10分）阅读材料：材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最 （1）历史事件：文艺复兴（1分）核心观点：文艺复兴解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展。（2分）（2）贡献：创立经典力学体系。（答“物体三大运动定律”也可，1分）思想价值：牛顿的发现，促使启蒙思想家们寻找决定人类事务的永恒法则，解放了思想，推动了启蒙运动的到来。（2分）（3）变化：由经验方法（观察、实验、分析、归纳）到理性思维。（2分）（4）相互促进，相互影响。（2分）略
“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自。 “因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以。
阅读下列材料： （1）由材料一“人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求”，由此可知，“人文主义运动”的内在推动力是对崭新的世界知识的迫切需求．（2）由材料二“将运动物体的科学规律以数学的精确语言重新表达出来”可知，牛顿研究物理学的方法是运用数学．由材料三“寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质”，由此可知，人类事务的永恒法则是理性主义．启蒙运动的核心思想是理性主义，强调人的理性，提倡人应该进行理性的思考．（3）由“进化论”判断是达尔文．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，19世纪，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．（4）综合以上材料，可以看出，思想解放推动科学发展，科学发展促进思想解放；二者相互促进关系．故答案为：（1）对崭新的世界知识的迫切需求．（2）数学，理性（自由平等、民主法治、天赋人权…）．（3）达尔文，英国．（4）思想解放推动科学发展，科学发展促进思想解放；二者相互促进关系．
