中国近现代历史中有哪些仁人志士进行那些课各式各样的尝试？ 有商业救国，医学救国，航运救国，教育救国，更有甚者汪精卫投降了日本鬼子，叫曲线救国，可事实证明，只有共产党才能救中国。
《中国近现代史》！选择一件重大事件或人物，分析鸦片战争以来仁人志士如何处理中国西方 传统现代文化关系 1、李鸿章：“中学为体，西学为用”。2、孙中山：三民主义，五权分立思想。希望对你有帮助。
为什么说近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人们群众为救 主流：中国一代又一代的仁人志士，为保家卫国做出巨大的贡献。在国家危难之时，总有一些思想激进又有行动力的人走出来，他们不畏强暴，敢于对抗，能在乱世的迷雾当中，看到。
如何让正确的认识中国近现代史纲要的学科地位和学科性质 《中国近现代史纲要》的学科性质：《中国近现代史纲要》即《纲要》课是全国
中国近现代史怎样划分 中国近现代史是1840-1949年10月（新中国成立），社会性质为半殖民地半封建社会。1、1840年鸦片战争—1919年五四运动 中国的旧民主32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333366303235主义革命时期。2、1919年五四运动—1949年新中国成立 中国的新民主主义革命时期。1840年—1949年近代。1949年—今2011年 现代。中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救国存亡而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是中国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争。1840年鸦片战争以前，中国是晚清王朝统治下一个主权独立的封建国家。中国近代史起始于1840年鸦片战争，到1919年“五四”运动前夕为止，是中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民进行反帝反封建斗争的旧民主主义革命的历史。中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。扩展资料中国古代史：1840年鸦片战争以前 划分依据，社会性质为努力封建社会。中国近现代史：1840-1949年10。
如何认识中国近现代史的主题和主线？ 中国copy人民为实现民族独立和人民解放与国家繁bai荣富强du和人民共同富裕两大历史zhi任务而斗争的历史，即在解放和发dao展生产力的基础上实现民族伟大复兴的历史，这就是中国近现代历史的主题。近代以来中国人民反对外来侵略、争取国家独立和民族解放以及扩大国际参与、步入世界民族之林的历史进程，近现代以来中国人民求强求富，解放和发展生产力，实现现代化的历史进程，近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。扩展资料：注意事项：中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。是一段有关民主生死存亡的整容抗争的岁月史。同时更是中华人民共和国拙见成长的历史。中国人民及中国无数的仁人志士正是在外国各侵略者企图灭亡中国的图谋以及对中国无尽的掠夺和强占的压力下，推翻了封建君主制度，封建奴隶制度等封建制度，同时也阻挡了外国资本主义及帝国主义对国家主权的侵略。创建了中华人民共和国和中国共产党，推动了近代中国的发展和进步。参考资料来源：-中国近现代史
贯穿《中国近现代史纲要》的主线是什么 根据十五大报告的概括，我们zhidao认为中国的近现代史，就其主流和本质来说，就是一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存、实现中华民族的复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独版立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。这就是中国近现代历史的主题、主线。希望能帮到你！权
如何理解中国近现代史是一部中国人民的抗争史 反殖民，反侵略，反封建
中国近现代史答案？？？？？ 这个我知道的
如何认识中国近现代史的主题和主线？中国人民为实现民族独立和人民解放与国家繁荣富强和人民共同富裕两大历史任务而斗争的历史，即在解放和发展生产力的基础上实现民族伟大。
