江苏省天一中学天文社的社团荣誉 社团创办至今，除每年获评学校优秀社团外，已多次获得国家、省、市级别的荣誉，并被各级电视、电台、网络、报刊杂志广为报道。如2008年，顾闻获全国中学生天文奥赛铜牌，论文《“给城市一个仰望的理由”路边天文活动》发表。2009年，社团被江苏省天文学会授予“国际天文年突出贡献奖”，沈新荣获评全国“优秀星空分享者”称号。2010年，社团获评无锡市首批十佳中小学生社团，野外观星“天一观星营”项目等多个项目分获全国青少年科技创新大赛一、二等奖，“宇宙意识”少儿天文科普等多个项目获评中国科协全国优秀科技实践活动。2011年，中英天文合作“月球陨石坑研究”项目荣获全国青少年科技创新大赛二等奖；《Makinganinternationalimpact：ajointinternationalastronomyproject》、《若有所思若有所悟》等多篇论文发表及获奖；2011-2012年，社团发现主带小行星20颗，证认近地天体3个。2012年，教育部《中小学科学探究学习与创新人才培养机制实验研究》课题结题；社团被选为全国天文社团发展论坛委员会委员（全国六名委员中唯一的中小学委员）；社团获评江苏省优秀中学天文社团，沈新荣获评江苏省优秀中学天文社团指导教师，徐奕凡等27名社员获评江苏省中学天文。
苏州市田家炳实验初级中学的学校领导 黄裴莉：苏州市政协委员、苏州市青联委员、苏州市侨联委员江苏省初中教育专业委员会理事江苏省初中教育专业委员会苏州分会秘书长中国陶行知研究会中学教育专业委员会二届理事苏州教育学会初中专业委员会秘书长苏州德育学会理事江苏省侨界青年委员会常务理事主要荣誉：苏州市大市学科带头人（政治）08年度江苏省教育学会系统初中教学研究先进个人苏州市优秀教育工作者苏州市优秀德育工作者苏州市新长征突击手苏州市教坛新秀苏州市十佳共青团干部苏州市教育局优秀共产党员团干部共青团全国第十四次代表大会代表苏州市优秀政协委员教学荣誉：省优秀教学案例一、二等奖、省初中《思想品德》（苏人版）教材优质配套课件二等奖、市优秀教案一等奖、省中学优秀校本课程案例评选三等奖、省教育厅送优质教学资源下乡工程任思想品德学科主讲教师。课题研究情况：1997—2001主持并承担市级课题《城市初中养成教育实验研究》（已结题）1995—1999承担省义务教育阶段德育整体改革实验研究的部分研究内容（已结题）2004年开始承担国家级十五重点课题面向未来的基础教育的子课题《创设“先忧后乐”校园精神，培养学生现代人文素养研究》并担任副组长（已结题。
赵芳的教育科研 《利用学生间的相互影响，促进体育教学》《南京师大学报》2001.12《浅析体育作业》《中国基础教育改革论坛》2003.3《认同教师身份》《中国当代教育文集》2003.5《微笑是教师最美的语言》《苦乐年华话教师》2003.5《教师对学生体育成绩评价新方案的实践与研究》《新发展.新成果》2004.2《行得春风便有雨》《中国当代教育思想宝库》2006《普通高中学生体育意识和锻炼能力的调查研究》《科技信息》2010.12《巧用信息技术，提高体育课堂效率》《中国信息技术教育》2011.4《构建学校体育文化氛围，关注学生全面发展》《科技信息》2011.4《高中女生体育锻炼效果的分析研究》全国二等奖 2001.8《吴江市高中女子软式排球发展状况的研究》吴江市一等奖 2005.3《新课程下高中体育选项学习的运用初探》全国二等奖 2005.12《且行且进，走进高中体育选项教学》苏州市二等奖 2005.12《选项教学在高中体育与健康课程中的应用》江苏省三等奖 2005.12《行得春风便有雨》全国二等奖 2006.3《读懂执着的美丽》吴江市二等奖 2006.1《正确认知，合理定位》全国二等奖 2006.11《提高战术意识促进高中女子软式排球发展》吴江市二等奖 2006．12《在合作中促进学习的有效发展。
中国教育学会获奖证书评高级有用吗 中国教育学会属2113于教育部教育部直属单位5261（主要社团），其颁发的获奖证4102书1653分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。不过，教育学会的证书总比教育部门的软点。
什么是中国教育学会十二五规划重点课题组 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
江苏省心理学会的学会章程 第一章 总 则第一条 本团体的名称为“江苏省心理学会”（以下简称本会），英文名称是：Jiangsu Psychological Society，缩写为：JSPS。第二条 江苏省心理学会是江苏省心理学工作者依法登记、自愿组成的、具有公益性的、学术性的法人社会团体，是江苏省科学技术协会（以下简称“江苏省科协”）的组成部分，是发展江苏省心理科学事业的重要社会力量。第三条 本会遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，宣传辩证唯物主义科学理论，坚持实事求是的科学态度，遵循科学发展观的理论和要求，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持民主办会，充分发扬学术民主，团结和组织广大心理学工作者，开展学术活动，进行学术上的自由讨论，以促进我省心理科学的繁荣和发展，促进心理科学知识的普及和推广，促进心理科学人才的成长和提高，促进心理学理论在教育事业、社会生活和经济建设中的应用，为社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设服务，为加速实现我国社会主义现代化、构建和谐社会做出贡献。第四条 本会的业务主管单位是江苏省科协，本会在江苏省民政厅注册登记，接受江苏省科协和江苏省民政厅的业务指导与监督管理。第五条 本会的住所：。
江苏省高等教育学会课题是什么级别的课题 省级部门课题，这种课题在科技厅、民政厅等都有类似的设置。你说的省级课题该是指那种由省教育科学研究规划办公室审批立项的课题。您好，可以做国家级“十三五”规划课题，。
教育学有什么好的课题值得研究？ 只要是有关教育就可以 3 5 人赞同了该回答 美术教育中的美术学科性 将上述两种取向加以归纳，对美术教育的完好表述应该是：以教育为手法，向学生教授必定的美术常识。
学校的课题获得江苏省教育学会的表彰跟课题组成员个人有关系吗？ 我觉得你们学校的课题获得了省教育的表彰跟组成成员的个人或者下的出名程度，以及他的文章内容有一定的关系。
