假设最近你对班里50名同学的零用钱使用情况的英语作文 你用这些零花钱来干什么？根据调查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃；有1位把零花钱存着，已赞有500多元了；有两位同学主要用于买课外读物看。从上面的数据，不难看出，能注意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名，占调查人数的30%；而其余7名同学（占70%）只知道用零花钱来“吃喝玩乐”了。为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它来买零食，不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢？究其原因主要有：1、不知道父母的钱来的不容易，只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。2、吃零食已成了习惯，如吸毒那样已有瘾了3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒服。从家长和学校来找原因，主要有：1、有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随便了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的2、有的学校校内就有小卖部，这为学生买零食提供了方面；3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特别长期食用那些“三。
我班学生零花钱使用情况调查报告开头怎么写：With？our？life？getting？better？and？better，？and？stud？
用统计的方法做个调查写一篇作文 我班学生零花钱使用情况调查报告随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了.那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深.我们班共有41位同学，大部分都有零花钱.其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”.下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标.那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱.当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机.不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞.男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱.为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦。社会发展了，物质。
关于小学生零花钱使用情况调查报告的作文。 我好像写过
关于统计零花钱的作文 随着人们生活水平的提高，许多家长都给了孩子一些零用钱，那孩子们是怎样支配这些“不费工夫而得来”的零花钱的呢？四年级时，我做了个调查，调查后我深有感触。我们班以前。
下列表格是初三某班学生零花钱使用情况的统计，阅读后回答问题。 答案：解析：答案示例：（1）学生中零花钱用于零食、上网和请客等的比例很大，而用于学习和资助他人的比例很小。（1分）（2）上网和吃零食会给学生的身心带来不利影响；小玩意儿会分散学生的注意力，影响学生的学习；请客送礼会使学生沾染一些社会上的不良习气；学生应该以学习为主，更多地把零用钱用在学习上；学生应该培养自身的爱心。（答出一点即可，2分）
