怎样才能考上国防大学？ 五、报名办法：按照中国研究生招生信息网(http：//yz.chsi.com.cn)要求进行网上报名。考生在网上报名时所提供的各种信息必须真实准确，务必遵守有关保密规定。填写考生单位。
媒体上的军事专家能在战时接替军事指挥员指挥战斗吗？
什么样的才能算是战略思维，怎么培养战略思维？ 天之道，损有余而补不足—老子前几篇文章中，我反复提到战略的重要性。比如，刘备的战略叫“隆中对”，…
如何提高战略思维能力 一是注重e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337616634理论学习。学好理论，提高理论思维能力，这是培养战略思维的前提和基础。从一定意义上说，理论思维的深度，决定战略思维的高度。而提高理论思维能力的根本途径就是学习理论。特别是要学好马克思主义哲学，努力掌握唯物辩证法。学好唯物辩证法，才能透过现象看本质，才能抓住主要矛盾，从容应对企业发展重大问题，牢牢掌握决策的主动权。同时，必须以高度的历史责任感和时代紧迫感，抓紧学习新知识。要把当代各个领域的新知识作为学习的重点内容，学经济、学科技、学管理、学法律，学习一切需要学的东西，努力使自己成为某一方面的专家。二是注重信息扩展。企业高层管理人员要对事关企业发展的重大问题进行战略思维，必须以了解和掌握大量的信息为前提，这样才能做出行动决策。如国内外的理论信息、时事政治信息、经济发展变化信息、经济和政治体制改革信息、科技进步信息、市场机制变化信息、文化发展信息等。三是注重谋略锻炼。谋略即智慧，具体表现为预见、分析、判断、解决问题的能力和水平。谋略能力和水平的高低，决定战略思维的广度和深度。提高企业高层管理人员的战略思维能力，很重要的。
军校指挥专业和非指挥专业哪个好？适合自己的，才是最好的。如果你的心中对古今将帅指挥千军万马的激荡人生，始终怀有深切向往，同时，生活中的你，又是一个性格外：-军校，。
军校指挥专业和非指挥专业哪个好？ 军校指挥专业和非指挥专业，两者有很大的区别，并不是所有的人都适合选择指挥专业或者是非指挥专业。下面我从几方面做一个区别比较。第一，心理素质决定着选择哪一个专业。对指挥专业而言，需要有较强的心理自信，头脑思维敏捷，口语表达能力较强，具有较好的组织、协调和管理能力，有出色的身体素质和技战术修养等。而非指挥专业则只要专业技术较好，能够完成本职工作技术指标或任务即可。相比而言非指挥专业对心理素质要求相对要低，对军事体能和素质要求也要低。第二，指挥和非指挥专业在部队发展潜力不同。在基层部队指挥专业的军官往往上升空间狭窄，绝大多干到连级和营级就只能转业或自主择业了，能干到团级以上的指挥专业干部比例比较小。而非指挥专业的干部由于从事技术工种，且越老技术水平越高，在部队发展潜力反而更大。但是对非指挥专业的干部而言，也会受社会环境的影响，过早考虑转业或自主择业。第三，指挥专业相比非指挥专业更需要吃苦精神。指挥专业军官军校一毕业，都需要从基层连队干起，部分可能会进团、师或军级机关。因此，在基层连队的指挥专业干部更需要吃苦精神。而非指挥专业干部因为技术工作需要，往往不会吃太多的苦。但是有些非指挥专业的技术。
现代军队的战略思维，战术使用与训练指挥管理和冷兵器战斗能力相对春秋战国时期军队比较先进吗？ 首先一点，部队使用什么样的战术和部队的战斗力—也就是单位时间内能够投送的火力—是直接挂钩的，火枪的使用必然造成线列战术被采用，机枪和火炮的强化必然造成战争变成堑壕战。在春秋战国时代这个冷兵器时代，唯一能够采用的战术只有一种，就是方阵作战。不管从哪个宇宙穿越过去，这一点是无法逾越的。用现代化的训练方式确实能够提升单兵作战的能力，从而有效地提升一支部队的战斗力，部队也能更容易在战场上做出一些令人眼花缭乱的战术动作，从而确保战斗的胜利。但是不论战士的战斗能力提升到什么程度，只要和对手没有出现代差，就能难影响整体战局，一般不过是在某方面的战斗中有所优势。当年74师的单兵战斗能力远胜于共军任何一支部队，但是就是被十几支共军部队合力打了个灰飞烟灭，也是这个道理。如果满足于在某场势均力敌的战斗中获胜，这样的精兵部队用处很大，但是要想在一场战役中获胜，就不只是提升单兵作战素质这么简单了，指挥官的素质会成为一个更重要的因素，最高指挥官能不能准确无误地指挥手下的各个部队，基层指挥官能不能贯彻上级的命令，带领部队在最佳的时机发动攻击，都会直接影响到最终的战果。而指挥官的培养，就不是课堂上或者训练场里面可以完成的了，只有在。
军事理论课主要内容有哪些 军事e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333431343031理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。军事理论讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。目前世界各国着重研究探讨的军事理论主要有三方面内容：克劳塞维茨的《战争论》、毛泽东军事思想、现代高新技术条件下作战的新规律新特点。扩展资料：学生通过学习有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系，提升其思想道德素养，提高各方面的能力。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映，其来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。《军事理论》以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。军事理论课的出现，适应了当前国际形势的需要。当今世界多极化成为主流，。
