吸收的推动力是什么？有哪些表示方法 气体吸收的推动力是2113组分在气相主体的分压与组分在液相的分压之差，此差值只有在平衡时才等于零。传质的方向取决于气相中组分的分压5261是大于还是小于溶液的平衡分压。为提高4102推动力，在选定吸收操作的工艺条件时1653，降低吸收剂温度等，选择对组分气体溶解度较大的吸收剂，或者改为化学吸收等，都是使平衡曲线下移的有效措施。回提高吸答收操作的总压强，有利于操作状态点的位置上移，这样也能增加吸收推动力，提高生产强度。
问一个热力学中可逆过程的问题书本上的定义是：将推动力无限小，系统内部及系统与环境之间在无限接近平衡条件下进行的过程，称为可逆过程.那么，假定存在一个有隔板的气缸，两侧压力，温度都相同，但是气体不同，比如一边是氮气，一边是氧气.每次极短暂的打开隔板再重新关闭，让两侧气体少量混合，达平衡后，再重复此过程，算不算“推动力无限小”？是不是可逆过程？
吸收过程的推动力是什么？如何提高推动力？ 气体吸收的推动力是组分在气相主体的分压与组分在液相的分压之差，此差值只有在平衡时才等于零.传质的方向取决于气相中组分的分压是大于还是小于溶液的平衡分压.为提高推动力，在选定吸收操作的工艺条件时，降低吸收剂.
为什么追求知识是社会进步的最大推动力？ 知2113识的定义知识到底是什么，目前仍然有5261争议。4102我国对知识的定义一般是从哲学角度1653作出的，如在《中国大全书·教育》中“知识”条目是这样表述的：“所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。从这一定义中我们可以看出，知识是主客体相互统一的产物。它来源于外部世界，所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实，而是事物的特征与联系在人脑中的反映，是客观事物的一种主观表征，知识是在主客体相互作用的基础上，通过人脑的反映活动而产生的。人类进入知识经济的时代意义：知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用，以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。按照世界经济合作及发展组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。有关知识的名言培根：知识就是力量高尔基：爱护书籍吧，它是知识的源泉。诺思科特：博学的人是知识的蓄水池，。
结晶过程的推动力是什么，其基本定义是什么 定义：溶质以2113晶体的形式析出这5261一过程叫结晶.结晶方法一般为4102两种，一1653种是蒸发结晶，一种是降温结晶。本质上都是使溶液形成过饱和状态，一旦内部自发形成晶核或引入晶核，溶液内的溶质就开始按照晶格的状态开始生长成晶体。结晶过程的推动力就是溶液里溶解和结晶的平衡，一旦这个平衡被打破（达到过饱和状态），就会析出晶体，溶液里的溶质减少，重新回到饱和溶液的状态。饱和溶液不是不溶解溶质，而是溶解速度和结晶速度达到平衡状态，宏观上就体现出溶质不再溶解的状态。如果把碎的晶体放进饱和溶液里，不改变温度的情况下，足够时间后，能得到大块的晶体，
为什么追求知识是社会进步的最大推动力？ 知识的定义 关于知识是社会是社会进步的最大推动力的辩题，找有关资料！什么是知识？什么是社会进步的最大推动力？怎样辩论“追求知识是社会进步的最大推动力”，怎样反驳。
滚动摩擦力的定义 滚动摩擦力，是物体滚动时，接触面一直在变化着，物体所受的摩擦力。它实质上是静摩擦力。接触面愈软，形状变化愈大，则滚动摩擦力就愈大。一般情况下，物体之间的滚动摩擦。
化学中，什么是反应推动力，定义是什么？ 化学键重新组合时，旧键打破新键生成的能量吸收、放出。
初二物理关于力的定义。。 就是指力所产生的效果，改变物体的形状，运动状态，运动方向，运动速度，还有作用的效果
“外源型法的现代化是指由外来推动力引发和完成的法律领域的革新”这句话为什么错 外源型法的现代化是指在外部环境影响下，社会受外力冲击，引起思想、政治、经济领域的变革，最终导致法律文化领域的革新.在这种法的现代化过程中，外来因素是最初的推动力.是外来推动力引发，但是并不都是由外来推动力完成的，因为还要有其他领域的变革.
