《阅读与训练》五年级下册第五课的一些问题 1.《冬夜读书示子聿》作者是用（古人学问无遗力，少壮工夫老始成.）来教育儿子的，这首诗告诉我们（趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流）.2.《观书有感》这首诗描绘了这样的景象：（明丽清新.
冬夜读书示子聿的全文 古人学问无易力
《冬夜读书示子聿》诗题的含义是 陆游在寒冷的冬夜读书，心有所感，写下来教育自己的儿子子聿。
冬夜读书示子聿这个诗题的含义是什么？ 子聿是陆游的儿子，名为陆子聿，诗题的意思是在冬天62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431343564的晚上读书，以向子聿展示（要展示的是这种刻苦读书的精神）。《冬夜读书示子聿》一诗所要表现的也是这个主题，教育儿子要刻苦读书。原诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。扩展资料：一、创作背景这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。二、赏析全诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。诗人从古人“学”、“问”不遗余力的经验中引出议论，告诫儿子，要想老有所成，一是莫。
冬夜读书示子聿问题 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
