用matlab数字图像处理四个实验 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：zpzkitt数字图像处62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433646366理实验指导书目录实验一MATLAB数字图像处理初步实验二图像的代数运算实验三图像增强-空间滤波实验四图像分割1一、实验目的与要求1．熟悉及掌握在MATLAB中能够处理哪些格式图像。2．熟练掌握在MATLAB中如何读取图像。3．掌握如何利用MATLAB来获取图像的大小、颜色、高度、宽度等等相关信息。4．掌握如何在MATLAB中按照指定要求存储一幅图像的方法。5．图像间如何转化。二、实验原理及知识点1、数字图像的表示和类别一幅图像可以被定义为一个二维函数f(x，y)，其中x和y是空间(平面)坐标，f在任何坐标处(x，y)处的振幅称为图像在该点的亮度。灰度是用来表示黑白图像亮度的一个术语，而彩色图像是由单个二维图像组合形成的。例如，在RGB彩色系统中，一幅彩色图像是由三幅独立的分量图像(红、绿、蓝)组成的。因此，许多为黑白图像处理开发的技术适用于彩色图像处理，方法是分别处理三副独立的分量图像即可。图像关于x和y坐标以及振幅连续。要将这样的一幅图像转化为数字形式，就要求数字化坐标和振幅。将坐标值数字化成为取样；将振幅数字化成为量化。采样和量化。
数字图像处理中图像增强和图像分割有什么联系有什么区别？ 不同的应用领域嘛。图像增强是增强，可以使图像的边缘信息更明朗.比如我用拉普拉斯算子增强，图像的纹理细节减弱，边缘信息增强.得到结果就是一个边界图.图像分割是分割，可以分割不同的区域.比如我用分水岭算法可以使不同区域填充，从而使图像不同的地方能分离出来.非要说联系？那就是图像分割之前一般先进行图像增强，以使效果明显.
数字图像处理实验 2+2的把
图像数字处理（户外广告设计）实验5，（1）制作户外灯箱广告；（2）制作公交广告；（3）制作霓虹灯广告牌；（4）制作企业海报设计
实验八 遥感图像密度分割处理 一、实验目的通过ENVI遥感数字图像密度分割方案设计、Density Slice功能命令使用及彩色密度分割图制图，增加对遥感数字图像密度分割增强处理原理的理解，掌握一种将单波段的黑白影像图转变为彩色影像图的技术手段。二、实验内容ENVI图像密度分割方案设计，包括通过统计获得Max和Min亮度值，密度分割层数及层值区间确定，密度分割灰度层值区间颜色定义，Density Slice功能命令操作执行，密度分割灰度层值区间颜色修改以及彩色密度分割增强图像特征理解分析等。三、实验要求预习本实验，在老师讲解和演示后再操作，记录重要的实验过程、现象及技术参数。实验结果按要求存档。对地物影像亮度值密度分割的彩色设计应该采用接近实际地物的色调，如水体为蓝色，树木植被为深绿色，庄稼植被为浅绿色，山体为灰色，城镇为褐色等。编写实验报告。四、技术条件（①微型计算机；②桂林市TM 1～7波段数据；③ENVI软件；④Photoshop软件（ver 6.0以上）和ACDSee软件（ver.4.0以上）。五、实验步骤（1）在ENVI主菜单栏中选择“File>；OpenImage File”，出现文件目录窗口，将桂林市TM 1～7波段数据调入“Available Bands List”窗口。（2）打开TM7波段图像，在显示主窗口上方的。
使用关键字在Google上搜索时，注意不要使用：数字图像处理文件。PDF补充答案：已发送。补充回答：您的E-mail似乎有问题，不能接受Gmail邮件。
数字图像处理中的图像分割与图像分类的区别在哪里？ 不同的应用领域嘛！图像增强是增强，可以使图像的边缘信息更明朗。比如我用拉普拉斯算子增强，图像的纹理细节减弱，边缘信息增强。得到结果就是一个边界图。图像分割是分割。
数字图像处理课程设计报告-车牌识别系统的设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：Q174788632数字图像处理—车牌识别学院：信息工程学院专业：信号与信息处理小组成员：学号：指导教师：2010年12月1车牌识别系统的设计1．摘要：汽车牌照自动识别系统是制约道路交通智能化的重要因素，包括车牌定位、字符分割和字符识别三个主要部分。本文首先确定车辆牌照在原始图像中的水平位置和垂直位置，从而定位车辆牌照，然后采用局部投影进行字符分割。在字符识别部分，提出了在无特征提取情况下基于支持向量机的车牌字符识别方法。实验结果表明，本文提出的方法具有良好的识别性能。随着公路逐渐普及，我国的公路交通事业发展迅速，所以人工管理方式已经不能满着实际的需要，微电子、通信和计算机技术在交通领域的应用极大地提高了交通管理效率。汽车牌照的自动识别技术已经得到了广泛应用。关键词：车牌识别字符分隔二值化模块匹配字符识别2．设计目的：1、使学生在巩固理论课知识的同时，加强实践能力的提高，理论联系实践。2、激发学生的研究潜能，提高学生的协作精神，锻炼学生的动手能力。3、养成自己独立分析和解决问题的能力。3．设计原理车辆牌照在交通管理中具有不可替代的作用，因此车辆牌照识别系统应具有很高。
