如何让领导重视教育均衡化的落实与督查！ 我感觉太难了，领导不是神，只是人。十个指头伸出来都不一样长，让领导重视重点关注问题就够了。但不是就把均衡化放弃，你调整目标，让领导不反对就很好了。要达成这个目标，可以采取：利用机会大范围宣传造势、主动请缨承担任务、利用项目搞出亮点，及时总结取得领导成效，再次扩大申请推广等步骤。一定记住，没有成效的项目，不能给领导争光的事情一定不是重视的项目。你可以研究一下同行怎么抓机会的案例
目前制约县域教育均衡发展的主要因素有哪些 一、教育理念 也许是重视度不够，也许是根本还没有认识到教育可能产生的巨大能量，所以思想不重视，一切都无从谈起。二、教育投入 无论是校舍、是座椅板凳、是实验仪器、是。
你认为教育发展的不均衡问题主要体现在哪些方面？(10分)
从文化与生活角度说明为什么国家要高度重视教育均衡发展问题
③国家大力推进义务教育均衡发展 题干“公平正义比阳光更重要．”说明党和国家对公平问题高度重视．为此，采取一系列措施，实行低保制度，使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障；建立城乡居民养老保险全覆盖、解决养老问题；推进义务教育均衡发展、来提高国民素质；实行公务员考试制度、给公民平等机会，①②③④都正确．故选D
党和国家为什么把“均衡教育作为义务教育的重中之中”？ 到2020年基本实现义务教育区域内均衡发展，是教育规划纲要的明确目标，也是提高国民素质、促进教育公平的必然要求。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国已经实现。
关于义务教育均衡发展存在的问题及建议 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：uvxwn78发布日期：13年03月28日｜近日，民盟雅安市委、雅安市政协科教文卫体委组织部分教育专家对义务制教育均衡发展进行了专题讨论。大家认为，近年来，各级政府重视义务教育发展，深入贯彻落实《义务教育法》等规章制度，各级各类学校办学条件明显改善，基本解决了教育普及的问题，进入了追求质量的阶段。在这个高考决定命运的时代，为了让子女获得优质教育，不少家长不惜以高昂的代价送子女到成都、绵阳甚至更远的地方求学。先是高中，继而初中，现已发展到小学高年级阶段，先是城镇，现已发展到了农村。造成这种现象的根源就是义务教育发展不均衡，优质教育资源总量不足，不能满足群众对高水平教育的需求。如何培育和扩大优质教育资源，正确处理享有优质教育资源和促进教育均衡之间的关系，成为当前教育面临的关键问题之一。一、义务教育发展不均衡的成因分析 导致义务教育发展不均衡，优质教育资源严重不足的原因是多方面的，但关键在投入、师资、管理三方面。（一）投入总量不足 一是投入经费难以满足教育发展的需要。表现在生均公用经费缺口大，部分县级政府没有按照省政府的规定比例全额配套资金之农村学校学，加生数。
如何看待中国教育资源分布不均衡的问题，未来怎么办？ 谢邀。细说这个问题，可以写几个书架了，只谈基础教育发展的大方向。学区制、教师轮换、区域性教育学习网…
我国为什么特别重视教育，尤其是农村义务教育
