中国古代哲学中各家的思想是什么 一、老子春2113秋时思想家，5261以“道”解释宇宙万物的演变，以4102为“道生一，一生1653二，二生三，三生万物”，“道”乃“夫莫之命（命令）而常自然”，因而“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“道”为客观自然规律，同时又具有“独立不改，周行而不殆”的永恒意义。《老子》书中包括大量朴素辩证法观点，如以为一切事物均具有正反两面，“反者道之动”，并能由对立而转化，“正复为奇，善复为妖”，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。二、孔子其思想以“仁”核心，以为“仁”即“爱人”。提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”等论点，提倡“忠恕”之道，又以为推行“仁政”应以“礼”为规范：“克己复礼为仁”。政治上提出“正名”主张，以为“君君、臣臣、父父、子子”，都应实副其“名”，并提出“不患而患不均，不患贫而患不安”观点。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极大。三、邓析春秋末法家先驱，名家。郑国人。曾任郑国大夫，并创 办私学，以所作《竹刑》（写在竹简上的法律）教人，宣传法治，“民之…学讼者不可胜数”（《吕氏春秋？离谓》）。他“操两可之说，设无究之词”，对后来辩者颇有。
中国传统文化主流思想的演变历程 （一）儒家思想的形成—先秦时期思想体系的核心：“仁”和“礼”孔子的 主张“为政以德”，逐步改良政治政治思想 主张对鬼神敬而远之孔子孔子的教 举办私学和“有教无类”育思想 教育方法：因材施教和启发诱导学习方法：实事求是和独立思考评价 ①当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流；②在世界文化史上有重要影响.被推崇为“圣人”1、仁政学说.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张孟子思想 2、主张人性本善.孟子 的内容 3、人的修养和义利观影响《孟子》成为“四书”之一，孟子成为“亚圣”，是儒家学派的重要奠基人自然观：“天行有常”“制天命而用之”的人定胜天思想荀子主 伦理观：人性本恶荀子 要思想 政治上：礼法并施影响：战国百家思想的集大成者，对中国传统哲学影响深远（二）儒学独尊地位的确立—汉代1、独尊儒术的历史背景：适应君主专制中央集权统治的需要“天人感应，君权神授”说独尊地位 2、董仲舒的思想“大一统”的理论，以加强君权，维护君主专制的确立“三纲五常”学说，成为封建伦理关系的准则3、“独尊儒术”的影响：①有利于巩固中央集权和打击地方割据，适应西汉经济的发展，具有进步意义②确立儒学。
中国传统文化主流思想的演变？？我要详细的 (一)百家争鸣<；br/>；1、“百家争鸣”局面的形成<；br/>；“百家”泛指数量多，主要有儒、道、法、墨等思想流派；“争鸣”指争论和辩难。“百<；br/>；家争鸣”是指春秋。
中国古代传统文化主流思想的演变 儒家思想是中国传统文化636f707962616964757a686964616f31333433653436的主流思想。经历了春秋战国时期的创立与发展、西汉时期的改造与独尊、宋明时期的转型与成熟和明清之际的批判与继承。春秋战国时期，中国社会发生重大变革。各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了“百家争鸣”的局面。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。儒家思想经孔子、孟子、荀子等思想家的创造和总结，较早进入了比较成熟的阶段。汉武帝即位后，董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家的思想，形成新的儒学体系，提出“春秋大一统”“天人感应”“君权神授”等主张，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，自此儒学被确立为思想的正宗，成为中国传统思想的主流。魏晋隋唐时期，佛教盛行，道教在民间广为流传，传统儒学受到挑战。两宋时期，一种新的儒学体系-程朱理学形成。它在吸收佛教和道教学说的基础上，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。当程朱理学被官方利用，逐渐丧失自身活力以后，明清之际，以个性解放为核心、反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神，开创出思想活跃的。
中国传统文化主流思想的演变是啥 （一）百家争鸣1、“百家争鸣”局面的形成“百家”泛指数量多，主要有儒、道、法、墨等思想流派；“争鸣”指争论和辩难。“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派针对社会上存在的各种问题展开辩论。他们争相发表见解，又彼此吸收、融合，形成学术文化的繁荣局面。（1）形成原因①经济上，井田制崩溃，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣奠定了物质基础；②政治上，周王室衰微，诸侯士大夫崛起；③阶级关系上，“士”阶层在社会政治活动中活跃起来，受到各诸侯国的重用；④教育上，从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起，造就了一批知识渊博、阅历丰富的文士。（2）重要意义①是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。其中的儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图新的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。②“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。2、儒家（1）孔子地位：春秋晚期伟大的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人。主要。
儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。阅读下列材料，回答问题。材料一 哲学家 （1）孔子：仁和礼；为政以德。孟子：仁政；民贵君轻；荀子：仁义、王道；君舟民水。(每一思想家答出1点，即可得1分，共3分。同一思想家多答不重复给分)(2)胜利：汉武帝“罢剿百家、独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。(1分)提出“大一统”、“天人感应”、“三纲五常”。（1点1分，任意2点得2分)(3)时代气息：抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。(1点1分，共3分)背景：商品经济发展，资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰，政治腐败。(1点1分，共2分)试题分析：（1）材料一中的晚周时期是指我国春秋战国时期，结合所学找出孔子，孟子和荀子的社会政治主张即可。（2）材料二中所说的“儒家思想取得胜利”是指儒家思想正统地位的确立，这一主导地位的确立与西汉董仲舒的新儒学主张有直接关系，即董仲舒提出“罢剿百家、独尊儒术”，“大一统”、“天人感应”、“三纲五常”等主张被汉武帝所接受。（3）材料三、四说明三大思想家是指明末清初的三大进步思想家黄宗羲，顾炎武和王夫之，他们提抨击君主专制，倡导经世致用，提出工商皆本等思想代表了中国资本主义萌芽的发展述求；至于其时代背景可直接回答明末清初的时代特征即可。高考中对儒家思想的发展阶段的考查。
中国传统思想的演变 补充一下，到宋朝的时候出现了以朱熹、程颢、程颐为代表的程朱理学，主张“存天理，灭人欲”，从书中求天理。与他们相对的有陆九渊的心学派，以“心即理”为核心，强调“自作主宰”，宣扬精神的能动性作用。朱熹持客观唯心主义观点，主张通过博览群书和对外物的观察来启发内心的知识；陆九渊持主观唯心主义观点，认为应“先发明人之本心然后使之博览”，所谓“心即是理”，毋须在读书穷理方面过多地费功夫。双方赋诗论辩。陆指责朱“支离”，朱讥讽陆“禅学”，两派学术见解争持不下。这就是史学家所说的“鹅湖之会”、“鹅湖大辩论”。朱陆同作为理学家，他们为学方法的不同如果仅从道德修养上看，确实如黄宗羲在《学案》中所指出的，只是反映了双方在性情与道德实践上的差别，正所谓“仁者见仁，知者见知”，“学焉而得其性之所近”。但是朱陆做为哲学家，他们理论所阐发的伦理法则背后，有着世界观与哲学体系的深刻差别，他们所主张的修养方法是与其本体观，即对于宇宙的本质的思考紧紧相联系。朱熹以读书（道学问）为总枢纽，陆九渊以义利之辨（尊德性）为总枢纽，朱陆言“理”，同以封建伦理为核心，他们的哲学思想、思维逻辑却有着完全不同的内容。朱熹以理为。
中国传统文化主流思想的演变知识点 董仲舒新儒学给统治者披上神2113圣的外衣，政治上主张实现5261大一统，以加强君权，维护4102君主专制；1653思想上“罢黜百家，独尊儒术”，以维护思想上的封建专制。（4）特点：新儒学以儒学为基础，阴阳五行为框架，兼采诸子百家，具有神学色彩，其哲学思想的主流是唯心主义的（5）评价积极：政治上，有利于加强中央集权，巩固国家统一，维护封建统治；思想上，使儒家思想成为官方正统思想，确立了儒家思想在中国传统文化中的主流地位。消极：维护封建专制等级秩序，具有神学色彩，是唯心主义，其主张愚民政策，成为后来历代封建统治者维护统治的思想工具。4、冲击与挑战（魏晋至隋唐）—佛道盛行、三教合一5、转型与成熟（宋明）—宋明理学（1）背景：儒学的困境与儒学复兴运动（2）内容①创立—北宋五子A、周敦颐为理生万物的理论提供了依据B、邵雍为理学的建立开辟了道路C、张载开创了理学中的“气学”一派，是理学中唯物主义的杰出代表D、程颢、程颐确定了理学的最高范畴“天理”，天理的核心就是“仁”，修养的最高境界就是“仁”。②成熟—朱熹（理学的集大成者）A、思想主张：理气论、道统论、心性论（存天理、灭人欲）、格物致知③新发展—陆王心学。
中国传统文化主流思想的演变历程 意义如下：一，现代实行“仁政”，关心当代老百姓的生活疾苦，制订有利于百姓生活的相关政策，减小贫富差距，更能缓解人与人之间的矛盾，。
