席慕容《雨后》教学设计
求 席慕容的诗：<<雨后>>赏析 诗中\"前行\"\"盼望2113\"\"搜寻\"等动作行为应该是\"生命5261，其实也可以是一首诗\"的前提，如果4102能够在希望中1653探寻，那麽不管是泪是笑是悲是喜，都有是可欣慰的。逐渐加深的暮色\"\"不可知的泥淖\"\"暗黑\"的云层\"等一组句子写了\"我\"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。如果你肯等待所有飘浮不定的云彩\"两句诗中，诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼，只有这样，我们的心灵\"才会更为洁净。祝你演讲成功。我个人非常喜欢席的诗。特别是《青春》，不知道你看没看过：所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪 我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书
席慕容《雨后》赏析
席慕容的《雨后》 推荐理由 亲，本来想给你好好写一篇的，百无奈我要闪去考试了，时间匆忙，给你点思路你顺着写吧度，么么…ps自然之雨是一首诗，人的生命也是一首诗。但是，生命是诗，意味着你必须问在努力前行中盼望；生命是诗，意味着你必须在风雨中洁净自己的心灵，你漂浮不定的一生终将汇成一条精神的河流。诗答意的生命就是这样自然，你不必苦心经营，只要心静若水，只要在专静心中慢慢等待，生命中的一切就会化成一首隽永的诗歌之流，沁润你的肺腑，滋浸你的心田属，这正是“月到天心处，风来水面时”的自然胜境。
求席慕容的《雨后》的赏析，最好通俗易懂又优美的，要自己写的~ 1、诗中\"前行\"\"盼望\"\"搜寻\"等动作行为应该是\"生命，其实也可以是一首诗\"的前提，如果能够在希望中探寻，那麽不管是泪是笑是悲是喜，都有是可欣慰的.\"逐渐加深的暮色\"\"不可知的泥淖\"\"暗黑\"的云层\"等一组句子写了\"我\"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸.\"如果你肯等待所有飘浮不定的云彩\"两句诗中，诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼，只有这样，我们的心灵\"才会更为洁净\".2、这是一首朦胧诗.明为写自然界中的“雨后”，实际上是写人的心灵经受生活洗礼，更加洁净.人生无坦途，没有一帆风顺的人生.在生命探寻的旅程中，我们难免经历坎坷、挫折和悲酸，但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼，要有承受挫折的勇气，只有这样，“心灵”才会更为“洁净”。
席慕容《雨后》获奖教案
求席慕容《雨后》的赏析 我想，写这首诗歌的人定对爱情充满着常人难以想象的梦想与追求.写出人生中感情的离合与欢聚，更些出了感情的苦与乐，是那样的真实，无人可以逾越。人与人之间就好比两条线段，。
