苏教版六年级数学上册教学计划 苏教版六年级（上册）数学教学计划默认分类 2010-09-02 11：29：58 阅读38 评论0 字号：大中小 教学目标：一、知识与技能方面.1、让学生联系已有的知识和经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，进一步体会方程的思想和方法，增强列方程解决问题的意识和能力；经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能；经历认识比以及百分数意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现实问题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力.2、让学生通过操作，实验，观察和思考等活动，认识长方体，正方体的展开图；理解并掌握长方体、正方体的特征及表面积的计算方法，能根据对长方体、正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关的简单实际问题.3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方案.二、数学思考方面.1、在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感.2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和正方体的体积公式的过程中，能够主动。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：三一素材三一文库（www.31doc.com）/工作计划范文/教学工作计划小学六年级下学期数学教学计划 这册教材包括下面一些内容：比例、圆柱和圆锥、简单的统计（二）以及小学六年来所学数学内容的总复习。其中还安排了“球”和“扇形统计图”作为选学内容。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用复式折线统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。本册教材中的比例、圆柱和圆锥、简单的统计（二）都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表。
2o1o年）六年级数学上册教学计划怎样写 六年级数学 上册 教学计划工程师 发表于 2008-7-23 13：08：00 六年级数学 上册 教学计划朱庄小学 连秀革一 一、本班学生情况分析：五年级共有学生46人，这些学生具有较好的基础和良好的学习习惯，在上学期的期末调研中，本班获全乡第一名的成绩。在本学期的数学教学活动中，既要重视学生学习习惯的培养，更重要的是要培养学生学习数学的兴趣，数学学习的方法与能力的指导。二二教学内容：这一册教材包括位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。三 教学要求；1理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，会进行简单的四则混合运算。2理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。6理解百分数的意义，比较熟练的进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。7认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。四 教学重难点：经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的。
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最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：遇见编号：_人教版新课标六年级下册数学教学计划学校：_教师：_年_月_日（此文内容仅供参考，可自行修改）人教版新课标六年级下册数学教学计划一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。二、教学目标这一册教材的教学目标是让学生：1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。3．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。4．认识圆柱、圆锥。
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2o1o年）六年级数学上册教学计划怎样写 开学这么久了，才写啊，你的教材哪个版本？主要的意思你就写要减负，认真教学，着重培优补差，关心每个学生，还有，根据你教材的版本，重点是哪些单元，非重点是哪些，大概的课时分配，考试测试等这些方面吧
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：微力图表竭诚为您提供优质文档/双击可除小学六年级数学上册教学工作计划篇一：20XX新人教版六年级数学上册教学计划高良中心完小20XX-20XX学年上学期六年级数学教学工作计划（95）班：杨世光一、学生基本情况本班现有学生44人，其中男生人，女生人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有一定的分析问题，解决问题的能力。上学期期末考试均分69.3分，及格率77.27，优秀率31.82。其中学习比较突出的有5人，处于中间水平的有25人，中下水平的有14人。这14名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。三、教材变化：分数乘法：突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例2，作为教学“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排，而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多（或少）几。
人教版六年级上册数学教学工作计划 (8)
