求视频：幼儿园公开课 数学《一共有多少》的教学经验？ 手机扫码领红包 问答 社区 百万粉丝计划 宝宝知道APP 作者中心 首页>；问答>；问答首页 。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
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幼儿园教育的常用教学方法，幼儿园数学教学方法选用得当与否，直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成。1、启发探索法.
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幼儿园大班数学《关系对应》教学视频 [1]薛辉.幼儿园数学有效性教学的策略[J].考试周刊，2012，(30)：188-189.[2]康丹.试析幼儿园数学教学中的“问题解决”策略[J].教育导刊：下半月，2012，(11)：42-45.[3]杨云霞。.
幼儿园中班数学图一图连一连教案 活动目标1、学习按图2113样拼贴各种5261物体，并用数字记录每种图形的数4102量。2、发现并感受图1653形之间的组合关系。3、学会用语言讲述操作过程及结果。活动准备1、课件-各种图形2、幼儿用书《看图拼画》活动过程一、学习用多个图形拼出三角形。1、教师：小猪搬新家了，它需要一块大的三角形地垫，可是家里没有。它想请小朋友帮忙用这些小的地垫拼出一个大的三角形地垫来。2、鼓励幼儿尝试用各种图形组合三角形。3、展示与交流教师：谁来说说你是用了哪些图形拼出三角形地垫的？有谁的方法和他不一样？4、教师展示幼儿的作品，引导幼儿发现组合三角形的多种方法。二、学习看图拼画。1、教师：小猪还想请小朋友帮它拼出两幅画。这两幅画就在幼儿用书第24页上，请你们照着样子用图形片拼一个和它一样的画来。拼完后，看看用了哪几种图形片，数数每种图形片用了几个，并从不干胶材料上选出合适的数字贴在方框中的横线上。2、教师引导幼儿讨论：如果没有一样大小的图形，怎么办？3、幼儿操作。三、交流与总结1、教师出示幼儿拼出的两种图样，逐一引导幼儿讨论。教师：这张图是谁拼的？用了几个什么样的图形片？还有谁拼这幅图时用的材料和他不一样？2、教师。
幼儿园数学分解怎么教学视频？ 幼儿园就要教这样的难度了呀，太难了，容易会教坏孩子的。幼儿园只要认图识字，简单的图简单的字。
