境由心造汉简书法作品

有人认为黄帝手植柏，黄帝衣冠冢，黄帝大脚印，可称得上黄陵三绝！你怎么看？ 我知道，只要回答，就有一场无聊的辩论争斗。但我还是想说说我的观点。我认为，古物比文字更可靠，比现代所谓的辉煌建筑更有说服力。现在的辉煌建筑一分不值，虽然有人很热衷，很显然，目的绝对不纯，甚至不良。古柏、黄帝陵、大脚印，都是古物，很可靠，是我们中华民族的圣物，不容亵渎。一个民族的悲哀，是对文化的不自信，更有一些人出自私利，蛊惑众人，分解我们的文化核心，其心当诛…文化，当敬畏，中华，自奋发。不再说这件事，不接受辩论，我只代表我—小民一个。不到之处，只是无心。谢谢！当下书坛为何产生不了\ 什么叫“大师”？商务印书馆《故训汇纂》P471主要有3条释义，有关古籍引注深奥、繁琐，简要地说，一指“大起军师”；二指“王出征伐也”；三指“宜谓大众”。《辞源》合订本P117的释义有4种：其一称“大部队”；其二称“对学者的尊称”；其三称“佛十尊号之一”；其四称“古代乐官之长”。《现代汉语词典》P236的解释有三种，第一是“在学问或艺术上有很深造诣，为大家所尊崇的人”；第二是“某些棋类运动员的等级称号”；第三是“对和尚的尊称”。显然，上述3种权威辞书对“大师”的释义大同小异，看来《现代汉语词典》的解释更具当代性。近30年以来，我国相关行业正式授予“大师”称号的是始于1979年国家文化部授予的365位“中国工艺美术大师”，这是对在工艺美术领域取得重大成就的人士命名的国家级称号。而在书法专业并没有“中国书法大师”的荣誉称号；目前，属于半官方半民间性质的“中国书协会员”称谓，是衡量书法工作者是否达到国家级水平的标尺；虽然不是与晋升和工资挂钩的职称，但是作为文化艺术评定职称的参考依据之一。往往体制内的书法家在国家人事部门申报职称评定时要归属到“美术师”系列下，只能参加由国家文化行政部门认定的“×级美术师”职称中国最有名气的书法家是谁？ 魏晋南北朝 钟繇 索靖 王羲之 王献之 王珣 陆机 隋唐五代 智永 贺知章 张旭 欧阳询 褚遂良 颜真卿 李邕 徐浩 怀素 孙过庭 柳公权 杨凝式 宋辽金 李建中 苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 蔡京 欧阳修 林逋 赵佶 薛绍彭 白玉蟾 朱熹 张即之 吴琚 文天祥 元代 赵孟頫 杨维桢 鲜于枢 倪瓒 邓文原 康里巎巎 饶介 冯子振 张雨 柯九思 明代 董其昌 王铎 文征明 祝允明 徐渭 王宠 张瑞图 黄道周 倪元璐 陈淳 陈献章 陈继儒 陈洪绶 憨山 蔡羽 唐寅 米万钟 莫是龙 沈度 沈粲 宋克 孙慎行 释担当 文彭 解缙 邢侗 姚绶 张弼 清代 傅山 八大山人 伊秉绶 金农 邓石如 何绍基 吴昌硕 顾炎武 石涛 宋曹 查士标 郑簠 包世臣 巴慰祖 陈鸿寿 铁保 莫友芝 张照 周亮工 高凤翰 郑燮 汪士慎 李鱓 黄慎 梁巘 刘墉 王文治 钱沣 万经 龚贤 丁敬 黄易 赵之谦 翁同龢 翁方纲 吴让之 徐三庚 吴大征 沈曾植 曾国藩 张裕钊 俞樾 杨守敬 姚鼐 蒲华 康有为 谭嗣同 梁启超 近现代 毛泽东 林散之 高二适 胡小石 黄宾虹 白蕉 于右任 齐白石 萧娴 李叔同 鲁迅 邓散木 陈衡恪 蒋中正 李瑞清 郭沫若 胡适 丰子恺 叶恭绰 应均 费新我 潘天寿 溥儒 马一浮 沙孟海 陆维钊 来楚生 王福庵 王蘧常 马叙伦 章炳麟 张大千 谁能给我介绍一下沈增值？ 沈曾植(1850～1922)，清末民初的大书法家。书法风格多样奇特。曾熙的评语最为人称道。曾熙评曰：「工处在拙、妙处在生、胜人处在不稳。又曰：「惟其下笔时有犯险之心，所以不稳，字愈不稳则愈妙。（见马宗霍书林藻鉴）。章士钊评为「奇峭博丽」。沙孟海说：「开千古未有之书境，沈曾植是如何达到这种境界呢？决定一个书家成就的大小，大约可从三方面去认识：(一)学习碑帖的广度。(二)对传统体会的深度。(三)思想的高度。三者均强，发挥创造，必是杰出的大书法家。而其中思想的高度，决定了对艺术的认知，也影响了成就的高低。艺术的可贵在创造，没有创造就没有艺术生命。而创造要植基在传统的基础上，沈曾植的成就正是表现在创造上。古今书家风格样貎往往只少数几种。沈曾植的书风多样，在书史上恐怕只有少数书家而已。艺术的本质在抒情写意，表达个性，有无独特的风格是区别书家或书奴的标志。临摹重复别人的个性就没有自己的个性，有自己的风格，而重复自己的风格也是懒惰的行为。既是创造每件作品应有所追求。沈曾植不断的自我突破，常注入新的书风，风格不断的变化发展，这是沈曾植了不起的地方。沈曾植学书的广度，可以说无碑不学，无帖不临，这可从他的书学主张「碑帖长城的资料有？急用！ http://bk.baidu.com/view/2203.htm想请教大家：如何培养书法鉴赏能力与审美能力？可以主要从两大方面来努力：一、书法审美精神的把握。二、书法审美格调的提升。一、书法审美精神的把握把握生命精神，领悟想请教大家：如何培养书法鉴赏能力与审美能力？ 如果想提高书法的鉴赏能力和审美能力，我们必须知道怎么去欣赏书法作品。可以从以下以下几个方面着手:第一，视觉欣赏。对于一个完全不懂书法的人来说，我们看不出作者的笔法，技法等等，我们只能看到整篇效果怎么样，看起来舒不舒服。这是绝大多数人停留的层次。在这个时候，我们能欣赏到的是整体效果，也就是布局，如果布局不好，无论单个字写的多美完美，整体效果都会大打折扣。这也就是为什么兰亭序虽然有涂改，但是依然会被后世推为天下第一行书。因为整体布局合理，字与字之间，行与行之间的整体效果是非常美观的。第二，技法技巧。欣赏到这一层次需要有一定的专业知识才行。在在层里，我们主要看作者通篇的技法:包括结字、执笔、墨法、章法等等。其中结字法主要看：是对称平衡，重心是否稳当。在通篇是否主次分明，并且疏密适度，多样统一。执笔法主要观察，看作者用笔因体而变、稳实丰富；笔锋划过纸面是否有力，达到笔力遒劲、力透纸背的效果。墨法：墨有六彩之说，即“浓、淡，枯、湿，燥、润”。章法：字与字、行与行之间以笔势连绵，通篇是否笔断意连。从这几个方面能够着手，逐步分析，就能判断作品水平的高低了。第三，文化层次。如果只是在视觉和技法上欣赏马涛的现代画家 中国书法美术家协会授予部分艺术家“最具艺术风范人物”称号；中国国学会授予 “著名国学学者”称号；中国国学研究会授予“国学奖”称号；中国书画艺术家协会授予“人民战国时秦国是怎么样一步一步获得胜利 抛开制度和地理位置 其中每一个小的历史事件中 蕴含着什么样的故事？ https://www.zhihu.com/question/3215 7374 数据一部分引用自秦国吧的秦惠文公驷的《战国各时期人口推算》，不知道他数据哪里来的 初期：公元前475年到公元前404年 1.晋国，单国防的他人评价 单国防书法印象一位艺术家如果仅在同行中为人所知，这是远远不够的。真正成功的艺术家，一定是妇孺皆知、家喻户晓的。比如晋代的王羲之，宋代的苏东坡，近代的齐白石。当然，享有此等大名的艺术家毕竟是凤毛麟角，几百年才出一个。倘若一位艺术家，能在某一地区为引车卖浆之流所共知，那么他已经是很成功的地方名家了。仅就山东省而言，济南的魏启后先生、乳山的胡翘然先生等，都是当地赫赫有名的书画名人。而在海滨城市威海，在老百姓中知名度最高的书法家当属单国防先生了。艺术家能为寻常百姓所熟知，真才实学之外，必须假借一定的“外力”，或为趣闻轶事，或为显赫的身份。王羲之的“东床坦腹”、齐白石的“以假白菜换取真白菜”,都是为人民大众所喜闻乐见并广泛传播。单国防先生作为书法家能被威海市民所熟悉，大概与其“威东航运公司”中方总经理的身份不无关系。但究其实质，还应归功于其不俗的艺术水平。一个艺术水准不高的人，无论假借何种力量，也是很难得到人们的认可，毕竟老百姓的眼睛是雪亮的。单国防先生学书的经历，与大多自懵懵懂懂的孩童时期便开始学书的书家不同。他在三十五岁时身患重疾，生命一度危在旦夕。死生亦大矣，岂不痛哉！而就在此时