数学中国的发展 作为中国互联网最大的数学资源平台，数学中国 拥有庞大的的支持体系，包括《少年智力开发报.数学专页》、数学专页网站、华夏教育软件研发中心和华夏课改联谊会，其中《少年智力开发报.数学专页》是中学生最喜欢的数学报纸；数学专页网站也已成为华夏教育软件的网络支撑平台和数学专页报纸的网上信息中心；华夏教育软件研发中心大大推动了信息技术在教学中的应用，并取得了业内的广泛认同；华夏课改联谊会为推动素质教育，加快课程改革发展做出巨大贡献。从创立伊始到现在，数学中国已经初步实现了“让网络成为学生和教师生活中不可缺少的一部分”的理想，已经成为主流人群获取数学资源的最大的平台。
作为一名未来的数学教师，你打算为中国数学教育的发展做些什么？
中国的数学教育真的有这篇文章说得如此不堪吗？
中国数学教育是否偏难？在国际上是什么水平？教育部监测报告显示：中国24.8%四年级学生对数学感到焦虑，到了初中升到40.9%。数学难，是中国特别难，还是全球都如此呢？。
中国的双基数学教学应该怎样发展 数学“2113双基”指的是数学的基本知5261识和基本技能.它不4102仅是学生继续学习数学、向更高的数学能1653力发展的基础，而且也是学生学习其它知识，形成其它能力所必备的基础，因此，不仅要重视落实“双基”，而且更要重视落实“双基”方法的探索.一、数学教学中基础知识与基本技能的重要性我国基础教育阶段的数学教育目标(“双基”、能力和智力、思想品质教育)是一个比较完善的、三位一体的目标体系.其中，“双基”教学是实现目标的基础性环节，我国的“数学双基”公认的含义是指数学的基础知识与基本技能，是学生发展所需要的数学基础.其中，数学基础知识是指数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的基本数学思想方法，数学基本技能主要是指能够按照一定的程序与步骤进行运算、作图或画图、进行简单的推理，从教学大纲中或课程标准中不难看出，作为学生掌握目标罗列的“数学双基”，主要是作为学生学习的基础，其目的主要是使教师明确教的内容，使学生明确学的内容，通过教师的教、学生的学，最终使学生掌握这些基本的数学知识与技能，为学生的进一步发展打好坚实的基础.“数学双基”的选取是以是否有利于学生的进一步发展、是否有利于解决日常生活。
中国数学教育有哪些特色
中国的数学教育真的有这篇文章说得如此不堪吗？ 作者：匿名用户 链接：https：//www.zhihu.com/question/5757 8233/answer/153771371来源：知乎 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。各位。
