观察的观察法
幼儿园教育活动设计的方法 观察法 1.幼儿园科学教育2113活动的目标（1）对周围的事物、现象感5261兴趣，有好奇心和4102求知欲。（2）能运用各1653种感官，动手动脑，探究问题。（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。（5）喜爱动植物，关系周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。2.幼儿园科学教育活动的内容 幼儿园科学教育的内容包括主要体现在自然科学和数学两个方面。自然科学教育的内容包括：（1）接触自然环境，认识自然，感受自然界的美好与奥妙。（2）探索身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利。（3）了解身边的物品和材料，发现物品和材料的多种特性和功能。数学教育的内容包括：（1）集合概念学习，从大小、形状、颜色、用途等各角度给物品进行分类，比较多少。（2）数概念主要认识10以内的，包括数的感知、认读、书写、形成等。（3）空间感知平面图形、立体图形、方位、时间等。3.幼儿园科学教育活动的方法 科学教育活动强调幼儿通过和物质材料的相互作用及操作活动来学习，是在做中学科学，而不是听科学；要以自己操作物质材料的主动活动为主要学习方式，而不是观看教师的。
犯罪心理学常用的研究方法有哪些 主要有5种方法：1.观察法观察法是犯罪心理学研究的一种最基本的方法。它是指研究者通e68a843231313335323631343130323136353331333339653731过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述犯罪人的各种行为表现来收集资料的一种方法。观察法的依据是人的心理活动必然与人的行为相联系。犯罪人的心理尽管隐蔽，总要通过其言语、表情(面部表情、身段表情、言语表情等)以及行为动作表现出来，我们通过观察可以收集到大量的行为材料，对这些材料进行分析，就可以了解犯罪人的心理特点。当前，随着科学技术的发展，观察法吸取了情报学、控制论、系统论等现代科学思想，采用录像、录音、摄影、电子计算机等现代技术手段，观察技术不断提高，从而使观察法收集的资料比较客观、全面而准确。但是，由于观察材料的质量在很大程度上受观察者本人的能力水平、心理因素的影响，主观性相对较强，并且应用观察法只能了解某些心理活动的外部表现，所以，观察法常常与其他研究方法综合运用。根据观察地点的不同，可以将观察法分为实验观察法和自然观察法。前者是指在备有各种观察设施的实验室内，对被干预和控制的被试的观察。后者是指在日常生活情境中对未加控制和干预。
