为什么叫数学奥林匹克？ 国际奥林匹克数学比赛由来 奥林匹克运动会在中国无人不知，中国健儿扬威奥运会的英姿也常浮现在人们的脑海中，然而，你知道吗？世界上还有一个数学奥林匹克，并且中国。
怎样参加奥林匹克数学竞赛？ 这是一个相当严格的过2113程，首先要5261在四月或五月份参加省级的预赛4102，然后预赛通过的人参加每年十月第1653二个星期天举行的全国高中数学联赛，一般省内会选择省里的前几名参加来年一月的冬令营即全国决赛，每年大约有来自全国二百多名同学参加冬令营，一般取成绩前三十名左右选入国家集训队，在三月份中旬到四月上旬进行集训队的培训，经过六次集训队的测试和国家队选拔考试，取成绩的前六名参加本年七月的国际数学奥林匹克竞赛。扩展资料国内赛况我国的数学竞赛起步不算晚。解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛；1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年，在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时，我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学。
奥林匹克科学有着哪些意义？ 自1956年墨尔本奥运会起，世界性的体育科学大会开始在奥运会前在奥运 会举办国举行。1972年第20届奥运会前，慕尼黑第一次正式使用了“奥林匹克 科学大会”的名称。如同奥运。
世界少年奥林匹克数学竞赛与世界奥林匹克数学竞赛的区别 世界少年奥林匹克数学竞赛现代意义下的中学生数学竞赛源于匈牙利，直到本世纪三十年代，1934年和1935年前苏联在列宁格勒和莫斯科举办的中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。1959年在布加勒斯举办第一届国际数学奥林匹克竞赛，由此奥林匹克竞赛在世界逐步发展和扩大，直到20世纪60年代，基本实现了世界各个地区和国家参与奥林匹克数学竞赛，它作为一项智力赛事，与体育比赛相类比，同样强调执着追求的精神，这一点逐渐成为世界的共识。如今世界上大多数经济发达的国家都已经置身其列了，国际奥林匹克竞赛已经成为世界上最具影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的数学竞赛。我国从1985年起参加这项赛事并多次取得了非常优异的成绩。如今，为了社会发展的需要，引导少年儿童对数学的兴趣和爱好，培养他们的数学探索能力，经世界奥林匹克数学竞赛协会研究决定，从“奥数”（07-08赛季）开始，增加了少年级别的国际数学竞赛，参加年级为三年级到九年级的学生。为此我国将于2008年8月选拔少年数学优胜者，组成国家队参加在日本东京举行的世界少年奥林匹克数学竞赛决赛。http：//tieba.baidu.com/f？kz=517484169世界奥林匹克数学竞赛少年时代进行数学竞赛在世界。
奥数和思维数学有什么区别？ 一、性质不同1、奥数性质：匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。2、思维数学性质：用数学思考问题和解决问题的思维活动形式。二、特点不同1、奥数特点：激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。2、思维数学特点：（1）充分发挥儿童左右脑潜能，提高学习能力、解决问题能力和创造力；帮助儿童学会思考，积极探索，自主学习，（2）通过数学活动和思维训练的策略性游戏，进行思维广度、深度和创造性的综合训练。（3）根据儿童身心发展的特点，提高儿童的数学推理能力、空间推理能力和逻辑推理能力，促进儿童多元智力的发展，为塑造儿童的未来打下良好的基础。（4）运用魔术、快速心算训练和思维启蒙训练，可以提高与智商关系最密切的五个方面的基本能力。（5）为了解决孩子之间的联系问题。扩展资料：1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议，并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一届国际奥林匹克数学大会。当时只有保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。此后，奥数每年举办一次（1980年年中只举办一次），共有80多个国家和地区参加。中国第一次参加。
