去文库，查看完整内容>；内容来自用户：rqkjtc6643四年级下册《藏书票》教案四年级下册《藏书票》教案一、教材e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433646431分析1、内容、作用本节是设计制作主要是让学生认识藏书票。并使学生能对藏书票制作的基本知识作全面了解。藏书票是一枚贴在书籍扉面上的微型版画，以示书籍之主人。这样会对所爱的藏书增加阅读和珍惜的情感。本先欣赏大量的藏书票，在辅以生动的讲解，使学生从藏书票的实用和审美双重功能中感受美术的社会价值，从而进一步提高进行审美创作的愿望。2、教学目标根据新程标准和教材要求，确定本节的教学目标为：知识与技能能目标：认识藏书票，学会对藏书票的欣赏，要求能根据一定技能制作藏书票作品。过程与方法目标：通过师生之间的对话，同学门之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习，培养学生的动手能力和创造精神。情感态度与价值观目标：培养学生的相互合作、积极探索的精神，同时，让学生在藏书票的创作、设计中获得艺术创作的欢乐和情感的交流，以培养学生读书、爱书、藏书的好习惯。3、教学重点和难点由于学生对藏书票接触不多，我认为本的重点是藏书票的内容构成和制作方法。它对学生初步观察。
在哪里可以找到《小学同步测控优化设计数学。 新华文轩网、当当网都可以试试
美术藏书票图片和黑白版画图片，要用一支铅笔就能画出来的简单线条的画 最简单的藏书票，一支软质铅笔就能画出来—你还可以在上面以一只毕加索的和平鸽为主图。
小学生看图说话写话的藏书票是什么样子？ 你好票面上是一位头戴方巾的落拓书生，正在展卷阅读，他的后方是整架的线装书和卷轴，右上方的书箱打开，并架上烛台，前方则是四周散落一地的古籍，左下方是包好准备远游的。
