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都江堰旅游业对环境的影响 —都江堰市生态旅游发2113展的实践与5261探索生态旅游是针对旅游业对环4102境的影响而产生和倡导的1653一种全新的旅游方式,是生态学、旅游学和社会学等多种学科有机结合的新兴学科。生态旅游不仅迎合了人们追求返璞归真,充分体现人与自然、人与环境的和谐统一,而且贯穿了以人为本思想,是科学发展观在旅游产业中的具体体现。发展生态旅游,不仅有利于优化自然生态环境和旅游产品结构,促进资源实现市场价值,而且对提高城市知名度,强化旅游“富民”功能,加快推进城乡一体化进程具有重要的战略意义。一、都江堰市生态旅游发展现状(一)优良的生态环境,奠定了都江堰市生态旅游可持续发展的基石都江堰市地处成都平原西北岷江中上游,位于四川盆地与青藏高原的结合部,地貌兼具平原、丘陵、山区等多种形式,是中国西部两大地形阶梯的转折点,建于2260年前的都江堰水利工程是川西平原工业、农业、环保、生活等用水的唯一源头,被称为川西平原生命之源,是成都平原和岷江水系重要的绿色生态屏障。同时,都江堰市是国家级生态示范区,市内两大植物区系交汇,其生物多样性具有全球典型性的极高价值。拥有2处世界世界遗产(都江堰、青城山)、1处国家级自然保护区。
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共青城中学的简介 一、学校概况学校地处共青城南湖大道中段,占地面积100余亩,依山傍水、绿树成荫、环境优美,文化氛围浓厚。在新课程理念的指引下,他们在教育教学的实践中,以科研为先导,以课堂为中心,以校本教研为载体,致力于教育教学的改革和探索,积极构建“自主、合作、探究”的课堂教学模式,逐渐形成了一支“团结、奉献、求是、敬业”的教师群体,涌现了一大批理念新、业务精的教学能手。校风:团结、勤勉、求实、创新教风:探究、奉献、求是、敬业学风:尊师、守纪、勤学、进取二、办学宗旨和目标1、办学宗旨:在办学过程中,学校把“让每位学生都获得成功”作为办学宗旨,既教学生立志成才,更教学生明理做人;逐步形成了“关心每一位学生,尊重学生人格,发展学生个性,促进学生健康全面发展”的办学理念,形成了以“爱国主义教育”为主线的德育特色。为不断推进素质教育向纵深发展,长期以来,一方面,学校狠抓常规管理,不断推进学校内部管理机制的改革,建立健全各项规章制度,深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》,积极创建“平安校园”活动,扎实做好学校及周边治安综合治理的工作,努力营造学校及周边良好治安秩序和文明的。