如何在平衡区提高大班幼儿的挑战性 为您推荐： 找大点的孩子来引导或者示范，效果很好。手机扫码领红包 问答 社区 百万粉丝计划 。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
如何在幼儿园区域活动中培养幼儿的自主性发展
教师为幼儿提供游戏材料时应注意哪些问题 在游戏中幼儿有着自己的兴趣和需要，体验和感受着游戏带来的快乐。如果材料提供层次不明、忽视幼儿年龄特征，就会降低幼儿积极操作材料的兴趣，阻碍幼儿深入地参与区域游戏。
区域活动材料怎么提升幼儿的自主性 设计教育目标的意义在于保证教育过程的顺利进行，使教师能根据预定要求来组织有效的教育活动，因此很容易出现忽视幼儿主体性作用的现象。教师在设计目标的时候，要充分考虑。
小班科学探索区应投放哪些材料 科学探索活动是幼儿园科学教育的一个重要组成部分。一方面探索活动以其内容的新颖、现象明显、趣味性浓、操作性强等特点，充分满足了幼儿的。
