孩子没积极性反应慢怎么办

小学一年级的孩子反应比别的小朋友慢，做题不能理解或者理解错了怎么办？ 谢亲邀。花开两朵，各表一枝。没有笨孩子，只有笨办法。上述两三个问题分述如下：一是“理解错了”这个情况很正常，紧急但是不可怕，马虎的话，总有理解错了的题，只要不是经常性大比例的理解错了题，就不足为虑，帮助孩子改错题就好了！另外，加强孩子专注力训练。二是“理解不了”更可怕一些，可怕也紧急，说明孩子对基本知识点完全没有掌握。马上帮助孩子把知识点重新学习一下，理解后给点鼓励就好了。三是反应慢，就是基础不扎实的表现。没有笨孩子，只有懒教师，或者懒家长。这个问题与前两个问题是关联的，是前两个问题的积累所致的。这是重要但是不能着急的事，需要把一系列的知识点重新学习，注意过程中要保护孩子的学习积极性，千万要耐心。这是一个功到自然成的事，拉下三个月，怎么也得用两个月补起来，期间耐心和保护孩子积极性，重点是对知识点的记忆，比什么都重要。笨ID原创问答，未经同意不得摘录引用。孩子反应速度慢怎么办？ 爱磨蹭的孩子现在是比较常见的，磨蹭已经是孩子在学习中比较常见的毛病了。这种现象的产生有一个形成过程，不是哪一天突然磨蹭的。孩子学习、生活磨蹭最常见有几种情况：第小学一年级的孩子反应比别的小朋友慢，做题不能理解或者理解错了怎么办？ 这个问题，我觉得家长首先就给孩子贴了不好的标签“反应慢”，“理解力”。实际上，一年级的孩子，真的需要一个适应的过程。而在这个过程中，家长的协助非常重要。我自己的孩子今年也是一年级，学前虽然听了很多故事，也阅读了很多的书（都是父母读的），也能自己讲很多故事。但是实际上，她没有学过拼音，也没有学过写字，认的字没超过100个。所以一开学的时候，实际上要学的东西很多。首先是写字困难，其次是拼音困难，再次是读题困难。坦白说，我的孩子一年级上学期，语文一直都有些问题：拼音总是会有一些小错误，比如db，pq经常弄混，tf的勾勾弄反之类的。所以一直以来，语文都没考过100分，一次都没有。我是一个心大的家长，说出来可能大家会觉得有点奇怪，我还真没辅导过孩子学习课本上的知识，包括她考试没得满分，我也没有专门辅导她。更多地，我会问她：你觉得怎么记会比较好一些？你想到什么好办法吗？我孩子每天回来写作业不超过半小时。但是经过一学期之后，她的识字量和阅读能力竟然显著的提高了。以前都是需要父母在身边才能阅读，现在已经可以独立较快的阅读了。更为可喜的是，孩子竟然学会了对比字形来认字和记忆。这种分析知识之间区别和联系的能力，真的最近话少反应迟钝，偶尔会自笑，积极性不高 18岁女孩，这属... 最近话少反应迟钝，偶尔会自笑，积极性不高今年6月孩子高考，之前有一段时间睡不好，4月份家长发现注意力不集中，作业不及时完成，有点与平时异样，后来及时治疗吃了两个月怎样改掉孩子性格慢的毛病? 建议您采用以下措施纠正孩子：1．家长不要急躁，要以安详的态度和稳定的注意来感染孩子，做孩子的好榜样。2．不要经常把孩子是个“注意力不集中的孩子”挂在嘴边，这样会使孩子认可自己是个“注意力不好”的孩子，而缺乏改造“注意力分散”的信心。3．把过多的玩具和书籍收起一些，引导孩子较长时间地玩一件玩具或看一本书。4．减少看电视的时间，尤其少看那些打斗和暴力的电视。5．停止孩子参加活动性强的训练，如：跳舞、踢球，并减少带孩子参加热闹场合的活动，如：卡拉OK，蹦迪等。6．参加训练安静心态的活动班，如美术、书法、围棋。7．在家庭中建立“肃静时刻”制度（也是“亲子时刻”），养成“动静有序”的生活规律。“肃静时刻”既是在家里规定一个全家人都要安静的时间段，如晚上7：30。搞个闹钟宣告“时间到”。此时，全家人都要做到小声说话，尽量不要看电视，最好是大家都看书，给孩子造成一个神秘又严肃的氛围。家里的施教者此时就带孩子到一个固定的地点，开始“玩”。玩的内容在开始时可定四项，如：认几个字，画画，玩积木或拼图，讲故事。一个接着一个玩，中间不停息。到孩子不太能坚持时停止（要掌握不要在已经很烦恼时停止，最佳的时刻是在他很孩子的反应慢怎么办?宝宝已3岁5个月,由于身体不太好,今年8月2号才上幼儿园.到园后发现很多问题,比如不听老师的话,老师教唱儿歌他不开口.老师教舞蹈动作等等也不?宝宝上幼儿园反应比较迟钝、该怎样培养宝宝的积极性 病情分析：孩子的反应与性格有关系，如果孩子属于比较内向的性格，接触新事物和新人群时的表现就会较慢一些。指导意见：这个并不属于身体问题，并且随着生活与学习适应后，幼儿园老师说孩子反应慢，有点笨，该怎么办？ 一年级的丽丽，聪明活泼，学习东西非常快，每次考试都97分以上，她的同桌燕燕比较木讷，每次成绩都不及格。然而，让人意想不到的是，有次体育课，老师让大家跳绳活动，平时看起来伶俐的丽丽竟然不会跳，无论老师怎么教都不得要领，动起来像笨企鹅，而平时感觉笨笨的燕燕跳绳时翻飞腾跃，缓如游鱼,疾如飞燕，很有美感。这次跳绳，燕燕得到了老师同学们的鼓掌赞扬“你真棒！而丽丽却得到了老师同学们起哄似的取笑“你好笨吖！接下来两个月，老师意外地发现，燕燕的学习成绩逐步提升，由不及格到及格，基本稳定在80分左右，而丽丽的学习成绩有些下降，大概80多分了。看完这则故事，想问问大家，你们认为丽丽是不是真的很聪明？燕燕是不是真的很笨？据研究估测，95%的人都是智力正常的，只有极少数人智力是异常的。但现实是，学习好的永远是少数，学习差的总是占大多数。在不少家长和老师眼里，“笨孩子”还是那么多，那么普遍。为什么会这样呢？为什么一个普通正常的孩子变成了“笨孩子”？其实，“笨孩子”不是天生的，是后天不良的教育造成的。“笨孩子”产生的原因：一、贴标签“你真笨”“你真笨”是好多家长张嘴就来的口头语，即使有时只是不经意间的发发牢骚或者是带着课堂上孩子回答问题的积极性不高怎么办？ 我们班孩子的基础特别差，四年级了课文都读不下了，提一个问题，七嘴八舌的都说，可是让一个人站起来说就又不会说了，语言表达能力特别差，如果让单独举手回答问题，教室里孩子反应慢，理解力差怎么办？ 耐心引导，用孩子平时感兴趣的玩具或者事物做例，帮助孩子理解

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