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数学日记怎么写? 怎样写数学日记

2020-07-23知识7

小学生数学日记该怎么写? 小学生的数学日记形式是不拘一格的,学生可以用他们自己喜欢的方式来写,文字、图形、列表格等等都是可以的;数学日记的内容是丰富多彩的,小学生数学日记不要求每天都去写,可以写自己感兴趣的话题或者知识点,可以写自己在生活中用到数学的情况;可以写自己看到的数学现象,想到的数学问题;可以编写与数学有关的故事;可以介绍自己在书上看到的数学知识,包括趣味数学,数学故事、数学笑话、数学家的介绍,数学游戏的玩法等等。但要注意不要照抄,要通过自己头脑的思考和整理,语言要简洁;可以写出自己对一道数学题的解答思路;可以写自己对学习数学的心得以及学习方法;总之学生写数学日记的目的是让孩子对所学的数学知识感兴趣,在有兴趣的基础上引导他们去发现去总结去应用去探索…提高孩子们的数学思维能力,学会学习数学的方法。怎样写数学日记? 闪光日记主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如:经过积累,我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好,我总结了一下,有一点经验:写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途…只要抓住前面的内容仔细写,就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是:你被评为数学日记小名人,祝贺你。我们相信按照你写日记的方法,全班同学都能写出一篇又一篇好日记。每天学的数学要点,做到的好的题目和不懂的问题等等。我一般是让他们写些关于最近学习的数学知识,在日常生活里对观察。如:爸爸妈妈的工作很辛苦,请用24时计时法记录一下你父母一天的工作时间,再写一篇数学日记。故事日记主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如:今天我在家里,给爸爸出了一道题:10+10等于多少?爸爸说:“20”,我说:“错。爸爸说:“得多少?我说:“得18,10和10垒起来,不就是18吗?说完,我们都笑了小学生数学日记怎么写 你若早点把问题写出来,还有人可以帮你。现在啊,。你就是悬赏200也没用了。赶快乱写吧,老师不会认真看的!数学日记星期六,我们和老师准备去旅游,这个时候,数学老师在车上给我们出了一道题,等一下,我们要坐船浏览风景,但每条船只能坐5人,而我们有52人怎么办呢?就在这个时候,我班的一位同学突然脱口而出,说:“需要10条船。大家听了,都异口同声说:“还有两个人了,那你自己留在那里吧,我们去坐船罗。这个时候老师,想出解决方法,说:“这样吧,在租一条,老师自己和其中一位同学一起坐船,谁愿意呢?这时候大家纷纷举手。这时,我心里在想,啊!数学真是千变万化。望纳取,打字很辛苦的,祝学习进步。数学日记怎么写? 小锦的日记:2005年12月11日 星期日 多云今天爸爸带我到百惠去买东西,我们买了三包饼干,每包9元6角;买了三包薯条,每包8元4角;买了色拉油1瓶,15元8角.我是这样算的,1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元,加上买色拉油用去的钱总共69元8角,与发票的钱数一模一样.哦。我真棒。这里,小杰描述的是一个购物计算的过程,小锦则运用了简便运算的知识,记录的是一个数学发现.后者的日记则是一篇有思考价值的日记.二、在指导方式上,培养学生拥有一双数学的眼睛,用数学的眼光观察生活,思考问题.首先,教师应运用课堂教学引导学生学会思考,梳理知识形成过程的思考脉络.要求学生当天写下这一共同发现过程,重视学生的反思能力培养,包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新.其次,教师应逐步让学生写一些数学预习日记、数学知识运用日记、数学归纳日记、数学实践日记、数学反思日记.写下他们预习的想法、规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程,以及积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思的过程.再次,激发学生书写数学日记的热情.教师可带领他们到网上浏览了一些其他学校学生的数学日记,激发有心的学生生成想写的欲望.接着,。数学寒假作业的数学日记怎么写 2113数学日记5篇,可以参考来写,具体5261如下:买小吃6月25日 星期一 晴暑假到4102了,爸爸1653妈妈带我回了老家。老家的小吃特别多,也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。当天晚上妈妈就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶,每碗1块钱;接着又去买面皮,每碗3元,我们买了2碗;然后又买了20个小煎包,每个0.2元;最后还买了10块油炸豆腐,每块也是0.2元。香呀。闻着就让人直流口水,我真想抓一个塞进嘴里,可妈妈不允许,说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来,笑着问:“买这么多,花了多少钱呀?妈妈转过头对我说:“花了多少钱,你给爸爸汇报一下。我大声说:“油茶2元,面皮6元,小煎包4元,油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕。爸爸妈妈都哈哈大笑起来。这么多就14元,老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来,一定别忘了尝一尝哦。买东西5月13日?星期六?天气晴今天下午,我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所需的东西之后,刚要离开,我看见货架上正好摆着火腿肠,于是我让妈妈买些火腿肠,妈妈同意了。可是刚走几步,我又看见货架上摆着一包一包的。数学日记怎么写200字左右 数学日记一6月28日 周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.我见了,心想:这道题还真是难啊。已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊。正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉.于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除.我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数.最后,我得到了结果,为374立方厘米.我的算式是:209=11×1919=2+17 11×2×17=374(立方厘米)后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样.解出这道题后,我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。.

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