儿童科普类书籍有哪些，最好详细说明. 21世纪少儿漫画科学故事丛书 变幻的天气21世纪少儿漫画科学故事丛书 浩瀚的宇宙21世纪少儿漫画科学故事丛书 精灵的植物21世纪少儿漫画科学故事丛书 可爱的动物21世纪少儿漫画科学故事丛书 奇妙的细菌21世纪少儿漫画科学故事丛书 人体的奥秘少儿科普名人名著书系 比安基科学童话精选少儿科普名人名著书系 布克的奇遇少儿科普名人名著书系 第十大行星之谜少儿科普名人名著书系 海洋的秘密少儿科普名人名著书系 教你学数学少儿科普名人名著书系 巨人恰恰传奇少儿科普名人名著书系 菌儿自传少儿科普名人名著书系 科学发现纵横谈少儿科普名人名著书系 奇妙的昆虫世界少儿科普名人名著书系 守望家园少儿科普名人名著书系 数理化通俗演义（上）少儿科普名人名著书系 数理化通俗演义（下）少儿科普名人名著书系 算得快的奥秘少儿科普名人名著书系 爷爷的爷爷哪里来少儿科普名人名著书系 叶绿花红少儿科普名人名著书系 叶永烈讲述科学家故事100个少儿科普名人名著书系 有理数无理数之战少儿科普名人名著书系 与鸟儿齐鸣少儿科普名人名著书系 偷脑的贼还有3000余种，
一年级大的小孩能做什么好人好事？ 1打扫楼道2扶老人过马路3去社区服务4去敬老院探望老人5帮父母做家务6去图书馆当义务管理员7帮同学解决难题8看到垃圾就捡起来9捡到钱交给警察叔叔10不闯红灯
小学一年级心愿卡内容怎么写 可以写：我希望我们全家都快乐乐，健健康康的欢度每一天，我也希望我能成为一名（自己的理想），在这即将到来的二零一五年里，我一定会努力学习，朝自己的目标努力，发展。几年级几班某某某
爱心义卖口号 your love will light the whole world 你们的爱心能点亮整个世界a little love，a big favor 小小的爱，大大的帮助
六年级读书记录卡，”家长评价”怎么写？ 看着孩子认真读书的样子，我很开心.做家长的我们都希望孩子能学的更多，而看书，不仅能丰富孩子的知识，还能拓宽他们的视野，是一件值得坚持的事，我们家长也会督促孩子养成良好的阅读习惯，跟孩子一起学习，一起进步.
一份阅读积累卡 阅读积累卡篇名：《一千零一夜》我积累的词语：奄奄一息 安安稳稳 悲痛欲绝 千恩万谢 一干二净心急火燎 面露凶光 垂头丧气 小心翼翼 粗声粗气 二话不说 扬帆而去我积累的优美句子：1.他们不停地走，走出了城，穿过了一座又一座花园，越走越远，也不知走了多少时间，来到了一座巍峨的高山脚下.2.艾皮·勾只是吃饱了睡，睡醒了吃，过着寄生虫一样的日子.3.赌徒们为他指出两条路：要么付清全部欠款，要么喝干海水.我会用“二话不说”这个词写一句话：我们很热情，但他二话不说就走了.
三年级两步计算应用题20道加答案 1、商店里有15筐苹果，10筐梨.香蕉的筐数比苹果和梨的总数少4筐，有香蕉多少筐？2、校园里有24棵杨树，18棵槐树.柳树的棵数比杨树和槐树的总数多6棵，柳树有多少棵？3、小华有12张邮票，小明有15张邮票，小林的邮票是小华和小明总数的2倍.小林有多少张邮票？4、三年一班图书角有36本故事书，21本科技书.这两种书比连环画多14本.连环画有多少本？5、学校买了12瓶红墨水，买的黑墨水比红墨水少3瓶，买的蓝墨水是黑墨水的2倍，蓝墨水有多少瓶？6、妈妈买了一些水果.有20个苹果，梨比苹果少5个，橘子比梨多2个.橘子有多少个？7、国庆节，同学们做了黄花环30个，绿花环比黄花环少12个，红花环有54个.红花环是绿花环的多少倍？8、学校合唱组有35人，舞蹈组比合唱组多7人.两个组一共有多少人？9、操场上打篮球的有12人，踢足球的比打篮球的少3人，打篮球的和踢足球的一共有多少人？10、动物园有5只虎，鹿的只数是虎的3倍.（1）鹿比虎多几只？（2）鹿和虎一共有多少只？11、三年一班有学生45人，其中女生有26人，男生比女生少几人？12、小红和哥哥的年龄加起来是20岁.哥哥今年12岁，哥哥比小红大多少岁？13、动物园里有8只大猴子，15只小猴子，孔雀比猴子少16只.孔雀有多少只？14、妹妹有9本科技书，23本故事书，姐姐的书是妹妹。
幼儿园大班区域活动用写教案吗 幼儿园大班区域活动教案：制作图书活动目标1.学习将已经破旧的图书装订制作成新图书.2.选择一些自己喜欢的物体形象，创编成好听的故事，制作新版图书.3.引导幼儿为自己的故事书取个好听的名字，写在封面上.4.通过活动，提高幼儿的构思、布局能力.活动准备1.破旧图书或有图片的宣传画若干.2.胶棒，剪刀、蜡笔.3.已经装订成册的空白图书若干本.活动指导1.先将破旧图书中有关人物或物体形象，有选择的剪下.2.将裁剪下的人物或物体的形象，进行摆放、构思活动.引导幼儿把自己的故事创编的短一些，以便能顺利的完成自己的娃娃图书.3.一页一页将构思好的故事中的形象粘贴在空白图书上，注意画面的整洁.4.为故事取名字，老师帮助幼儿在封面上写上名字.帮助幼儿加深对封面的认识，了解封面的功能，会根据故事内容来绘画封面.5.幼儿用蜡笔绘画娃娃故事图书的封面.6.幼儿相互之间讲述故事或举办“故事大王”的活动.
春天是一本书
