对学校教研活动如何开展与氛围营造的个人看法 纵观学校的教研2113教改活动，大多流5261于形式，很少注重实际效果，学校里4102的教研1653组长（特别是农村初级中学的教研组长）一到每年选聘的时候，都是互相的推诿，最后在一片嬉笑声中产生。结合从事教育工作的经历，对于一所学校的教研活动及教研氛围，我认为这样开展与营造：首先，应该明了教研教改的目的与意义。第一、教研活动是大面积提高教教学质量的根本途径，学校教研活动的氛围浓厚与否，直接关系到学校的教育教学成绩，当然，教学质量的提高，与生源的素质及师资力量的雄厚，也是致关重要的。第二、教研活动是有效提高教师个人教学能力的有效途径。第三、教研活动是完成教学任务、完成教学目标的有力保障。第四、教研活动是解决教学难题的有效方法。第四、教研活动是教师交流教学经验和分享教学喜悦的平台，是教师团队建设的途径之一。其次，应该明了教研活动的内涵：综合整理后，归纳十点：1、是教学目标的共同研究与把握。2、是交流研究教学过程的设计与架构。3、是教学方法的交流与研究。4、是对学生特点的分析与把握。5、是对学生评价的设计与实施。6、是对知识点的演示与例题、作业、练习的选择。7、是教育思想的学习与研讨。8、是教师团队的。
在教育局当教研员好，还是在公立学校当老师好。 有机会还是要选择在教育局当教研员。国家教育局的主要职责是：（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。（三）负责全国基础教育（含 学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。（六。
如何开展学校的教研工作？ 谢谢邀请。但我感到就像派我去关公门前耍大刀(笑)。由我这个门外汉谈教研，我认为要教研的是怎么把百分之八十的平庸孩子教出来，再要教研如何让孩子听得懂、听得进、记得牢。记得之前看过，著名教育家陶行知先生说过(大意)：教育最重要的任务就是把大多数的平庸孩子教育成成绩优秀的学生。应当承认，一个班尖子生毕竟少之又少，多数智力平平。可你再把尖子生培养的都上了清华，又能有几人？又为什么博士、硕士还有回炉去学职业技能的？难道我们不该去“教研”吗？常见一些老师板着脸站在讲台上，照本宣科，教得不谓不认真，可学生一脸茫然。如果把教材经过自已的大脑再加工，总结出简明扼要且学生又听得懂的教案，学生能不欢迎吗？记得我上中专时，教语文的赵老师，讲古诗、讲古人写诗要“功夫在诗外”，就讲了一个很形象的故事：宋征宗考画家，出了个题目“深山藏古寺”。有人画了山上的一座庙，有人画了山里庙的一个角，可最后夺冠的这个人，只画了一个和尚在小溪边挑水，身后是一条小路。这个故事讲完，谁还能不明白？又记得教地理的小宋老师。一天他讲我们的大运河。最后他说：大运河的长度必需记，考试肯定用的着。说着他又笑了：这个数字确实不好记，可你们看，这条运河又细。
小学语文教研组工作总结题目怎么定 树立新课程环境下的教学质量观 小学语文教研组工作计划 一、指导思想：本学期，在学校校长室和教导处的正确领导下，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠。
