如何让幼儿充分感知？ 幼儿在2至3岁时，就可让孩子练习数数，先从他自身数起，1个头、2只手、5个手指头…然后，去数家中看得见、摸得着的东西，如，床、桌、椅、餐具等，同时，随时 让孩子数他。
幼儿园1-10数字手口一致，对物数数教案 活动名称 10以内的手口一致数数(正数、接着数)教育目标 1、通过操作活动让孩子练习e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333339656531手口一致数数；2、在操作活动中发展孩子的动手能力、口语表达能力。教具组成 数学插板人手一套，教师演示板活动过程 一、正数：用插棋子、收棋子的方法练习手口一致数数。1、老师用游戏的口吻说：“草地上来了五只白兔做游戏”。让幼儿边插棋子边数，并说出总数：“一共有五只白兔”。2、老师用游戏的口吻说：“草地上又来了六只黑兔做游戏”。让幼儿边插棋子边数，并说出总数：一共有六只黑兔。3、接着七只蝴蝶、八只公ji、九棵树、十个大苹果(数完必须说出总数)。4、启发幼儿探寻规律：正数数目越来越大，下一个数比前一个数多1。5、边数数边收棋子，练习手口一致地数数。二、接着数：用听觉、视觉练习接着数(拍手、敲铃鼓、看数字等)到任意数字。1、教师出示字卡，幼儿看完字卡上的数字接着数下去。2、教师拍手，幼儿数，当教师停后，幼儿接着数下去。3、教师敲鼓，幼儿数，当教师停后，幼儿接着数下去。三、换位接着插游戏：小朋友在自己座位上插棋子，边插边数，听到铃鼓声起立，围桌子走成大圈；铃鼓声一停，在就近座位上。
怎么教幼儿数数，数是抽象的概念，掌握它比掌握具体事物的概念更困难。及早对幼儿进行数学方面的启蒙教育，对于开发儿童智力，为他们今后学习文化打基础，都是十分必要的。。
怎么做幼儿数学启蒙？直接教她数数字她一会就没兴趣了。？ 怎么做幼儿数学启蒙？为什么直接教她数数字她一会就没兴趣了？
孩子多大就认数字了？ 这个因人而异，我家宝宝2岁时也能数到20。像你说的，不是很愿意去数。不用特意教她，让她保留对知识的好奇。我一直非常好奇，孩子到底能能数多少个数，但他就是不配合。。
怎么教孩子正确数1到100的数字
