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生态学上说:生态因子在一定条件下可以互相转化,怎么理解呢? 森林生态学水分因子ppt

2021-03-09知识3

简述水的生态学意义

生态学上说:生态因子在一定条件下可以互相转化,怎么理解呢? 森林生态学水分因子ppt

爱好太多如何取舍? 真.多图预警!PS.答主是个妹子。我应该算那种爱多很多的(以下你能读到我的50个爱好的描述…),有时都…

生态学定理 求生态学中比较少见的一些定律,(像阿伦,贝格曼这样的就算了), 给个名字就行,最好阐述一下内容。尽量多一点…急用,谢了。当然要是有全集更好。说一两个也可以…大家。

水分因子与光,温度有什么不同?(生态学) 生物体水分的丧失途径:主要是通过蒸发,例如植物通过蒸发(蒸腾作用、扩散作用)失水,分泌失水。动物通过蒸发失水,排泄、分泌失水。水分获得途径主要是吸收,例如植物根部吸收,叶面吸收。动物食物体表吸收,代谢水。生物对水因子的适应主要体现在有发达的通气组织、机械组织不发达或退化、叶片薄而长,以增加光合和吸收营养物质的面积。生态类型主要包括沉水植物、浮水植物、挺水植物。陆生植物的水平衡调节机制主要体现在形态适应、发达的根系,叶面小。生理适应主要体现在水分运输的动力原生质的渗透浓度高。陆生植物的生态类型主要包括湿生植物、中生植物、旱生植物。光质变化对生物的影响,例如海洋植物的光合作用色素对光谱变化具有明显的适应性,海水表层植物色素吸收蓝、红光,深水植物光合色素有效地利用绿光。光强度变化对生物的影响,例如植物光合作用率在光补偿点 附近与光强度成正比,但达光饱和点后,不随光强增加。水生植物在水中的分布与光照强度有关。陆生生物对不同光照强度的适应产生阳性植物和阴性植物和耐阴性植物。阳性植物对光要求比较迫切,只有在足够光照条件下才能进行正常生长。阴性植物对光的需要远较阳性植物低,光补偿点低,呼吸作用。

对于有意报考风景园林专业的学生有什么好的建议? 高考结束了,我想学园林设计,我的成绩上北林没有问题,可是家人都反对啊,觉得不好就业。可是我一直很喜…

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