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仁爱七年级上册英语教学视频 00-010学年仁爱版七年级(上)英语基础知识—Unit1，内容：Topic1I.语法：Be动词(is，are，am)的变化；II.功能话题：1.问候(Greeting)；介绍(Introducing)；III.语言知识：1.Goodmoriningafternoonevening.WelcometoCna.ThankyouThanks.Hello，areyouMaria？Yes，Iam.No，I’mnot.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou.Tsismyteacher，MissWang.（用于介绍某人）.Howdoyoudo？Howdoyoudo？Howareyou？I’mfineI’mOKFine，thanksthankyou.Seeyoulater.Seeyou.Goodbye.Bye.IV.书面表达：介绍某人并互相打招呼的对话.对了，现在我报读的ABC5夫下英语的外教要我明白，若想将英语学好是不难的.一定具有适合的学习情境与暗练口语对象 重点就是老师教学经验 发音纯正才可以，不间断逐日口语学习，1 on 1加强化教学才能够有非常.好.的进步效率.学习后仍要回放复习课后录音反馈 好巩固知识点~实在是真的没有练习对象的话 最好能上旺旺或爱思取得课外教材练习 多说、多练、多问、多听、多读 短时间英语水平就提升起来，学习成效会非常迅速明显的.
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去文库，查看完整内容>；内容来自用户：王瑞瑞108人教版七年级数学上册教学大纲执教者：一、指导思想：深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646431发展为出发点，课堂 中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”坚持走“教研”之路，努力 探索“减负增效”的教育教学模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动。充分发展学生数学思维，全面提高教育。二、情况分析：学生情况分析：教学本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。通过交流询问，发现本班学生的数学成绩大部分属于中上等，部分不甚理想。从学生作答来看，基础知识比较扎实，但缺乏创新思维能力。总体来看，情况良好。三、教学目标知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本作图能力和技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学习数学。
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