少儿广播要求通俗易懂，生动活泼。下面一段文字用作少儿广播稿时，有些词语需要修改，。 少儿广播要求通俗易懂，生动活泼。下面一段文字用作少儿广播稿时，有些词语需要修改，请找出并加以修改。有头驴子披着狮子皮四处游荡，恐吓那些弱小无知的动物。。
广播语言的三要素是什么？各有什么特征，功能？ 语言、音响、音乐是广播广告的三要素。语言是广播广告最重要的表现手段。广播是诉诸个人听觉的媒体，所以广播广告的语言要求用口语化的短句子，而且要有较强的针对性，以利于理解和记忆，重要的信息要注意重复，以增强记忆效果。在声音的运用上，要注意与产品或企业的形象相吻合，当一则广告中出现多个人物时，人物的声音要有明显的区别。音响是广播广告中出现的效果声，即除了语言和音乐以外的一切声音，也包括“无声”，因为“无声”也且恢音响效果。在广播广告中，利用音响的特点，可以对时代、地域、时间、环境加以设定，以此增强广告的效果。音响在增强广告的真实感，提高广告的被注意度，建立一个听觉上的识别标志，加强广告的形象化等方面起到不可忽视的作用。音乐可以增强广播广告的感染力、吸引力和记忆度。它包括背景音乐和广告歌曲两个内容。背景音乐可以表现主题、塑造形象、烘托气氛、暗示产品的出产地、显示时代特征。背景音乐可以专门创作，也可以采用音乐资料。广告歌曲可以增强广告的效果。广告歌曲在创作上既要求旋律的新颖独特，又要求简单通俗，符合地区的民族品味。歌词的创作要做到浅显易懂，让人一听就明白。一则成功的广播广告不一定。
广播的新闻稿在写作上有哪些要求 1、电视新闻稿强调声像对应，不能“两张皮”；报纸新闻稿则没有这个要求。电视新闻有声音和图像两部分。电视新闻稿（文字稿件）在电视新闻。
读下面一段话，按要求答题 （1）本题考查学生修改病句的能力．功线句前一句先说的是卫星电视，后说的是广播，所以画线句也应先是卫星电视，后是广播．（2）本题考查学生对语段中前后文衔接的理解．A处的“它“紧接上文的导航卫星，所以应是B处．答案：（1）“广播”和“卫星电视”互换位置（2）B
广播稿的写作要求 ①多用短句，少用或不用长句。②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。文学大师老舍说过：“书面上美好的字，不一定在口中也是美好。‘老李，说说，切莫冗长’。大概不如说：‘老李，说说简单点’。后者现成，容易说，容易懂。广播稿的语言要口语化。口语要求写“话”，而不是写“文”。这个“话”不等于日常生活中说的话，日常生活中所说的话是以达意为主，仅有层次而不讲究结构、语法；口语化要求的“话”，既要达意，又要有层次，更需要严密的结构，语法上要更加完整。但这个“话”又不同于书面文章的语言。它要求句子短，语法结构较简单，文字更精炼。它是介于日常口头语和书面语之间的一种“话”。教育家叶圣陶读到广播稿的语言时说：“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子，人家不必花费无谓的力气就可以了解，而且决不至于发生误会。他要求写完稿子“自己好好儿念一遍，就是自己来检验一下，写下来的那些语言。
求广播稿，要散文类，50字左右，语言要优美一点的。 A：亲爱的同学们，大家好。欢迎收听今天我们为您带来的播音。B：当岁月的车轮转动着他永不停歇的脚步，刚到来的一周又闪电般逝于红尘滚滚了，很高兴又一次能与同学们会面.C：。
汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（3分） B分 析：此题考查规范汉字书面语的表达能力。解答此类题，要结合着具体语境分析词语的运用是否符合语境，A项，“这其中”，删掉“这”；C项，“首屈一纸”乱用成语；D项，“16．7万”不规范，应为“16-17 万”或“十六七万”。所以选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
广播语言的特点 广播是“听”的艺术，作为传统的依靠声音传播的媒体，既具有新闻媒体对新闻的通性要求，也具有广播的特殊要求。在新闻传播的过程中，要求广播新闻具有通俗性，新闻语言口语化等特点，在追求通俗化口语化的同时，也需要对广播语言规范化。在传统的新闻传播中，广播以其独特的优势，有很长一段时间，是我国新闻传播的重要承载者。随着互联网时代的到来和新媒体的蓬勃发展，广播媒体的优势已稍显逊色。即便如此，人们在了解日常信息时，仍会选择传统的广播新闻。在现代传媒中，广播仍然拥有它的重要位置。相对于其他媒体，广播拥有更为广泛的受众人群，既有城镇居民、农民，也有学生、知识分子。他们在年龄、性别、文化程度、职业等方面各不相同，这就要求广播新闻工作者掌握和运用好广播新闻语言，以便使受众都能听得懂。笔者是一名在新闻一线工作了7 年的广播记者，根据自己这么多年的工作感受，认为广播新闻语言应具有通俗性、新闻语言口语化等特点，但是，在追求通俗化、口语化的同时，广播语言也应加以规范。一、广播语言为什么要口语化广播，是把节目内容转换成电信号，利用无线电波或导线向广大地区传送讯号，使用有声语言，即听觉语言传送信息，进行宣传。广大。
广播稿格式、要求 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：董飞广播稿格式要求【篇一：广播稿写作格62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433646430式要求及范文】广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。可见，能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，就是听起来顺耳，一听就懂。因此，广播稿语言要口语化；句子要简短；主题要单一集中，重点突出，注意上下文连贯衔接。广播稿的内容没有多大的限制，可叙述可评论，可播新闻报道，可播启事通知。和报上刊出，杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别，最大的不同在于其他文章是供阅读的，而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。1．人生最重是精神最近，“钱”成了高三班同学们的热点话题。这话题是由小宋帮助因病缺课的好友小赵补课引起的，到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金？为此，高三班在上周五召开了主题班会，班会上，大家联系实际，各自发表意见，对于这个问题，展开了热烈的讨论。一部分同学。
