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义务教育基本均衡县评估标准 国家义务教育发展基本均衡县验收严格吗

2021-03-09知识9

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义务教育基本均衡县评估标准 国家义务教育发展基本均衡县验收严格吗

义务教育发展基本均衡县督导评估工作有哪些程序 (一)前期准备。1.组织申报材料审核。成立由市政府督学、市教育局义务教育均衡发展工作推进组成员的审核组,按照《实施办法》要求,对申报实现义务教育发展基本均衡县的材料进行审核。初步提出是否“合格”的意见,同时指出薄弱环节、薄弱学校及存在的主要问题。2.确定实地检查对象和时间。材料审核结果为合格的申报县,作为检查的对象。根据每年拟检查县的数量和分布情况,确定每次检查的县(市、区)。经与相关县(市、区)协商后,确定检查时间。原则上在每个县(市、区)的工作时间不超过3天(含路途)。3组织检查组。每次检查均向受检县(市、区)派出检查组,具体人数根据每次工作的任务量确定。检查组以市政府督学和市教育局义务教育均衡发展工作推进组成员为主,检查组设正、副组长,负责督导检查工作的具体事宜安排。根据受检单位的学校数量,安排检查人员,同时遵守回避原则。(二)实地检查。1.第一阶段:在市教育局集中。(1)召开全组预备会。(2)研读有关材料。检查组所有成员须通读、研究督导评估“办法”、“对《义务教育均衡发展督导评估实施办法》的解读”及有关县(市、区)提供的相关材料。2.第二阶段:赴受检县(市、区)实地核查。(1)抽取。

国家教育部官网:中华人民共和国教育部。中华人民共和国教育部主要职责如下:1、拟订教育改革与发展的方针、政策和规划,起草有关法律法规草案并监督实施。2、负责各级各类教育的统筹规划和协调管理,会同有关部门制订各级各类学校的设置标准,指导各级各类学校的教育教学改革,负责教育基本信息的统计、分析和发布。3、负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平,负责义务教育的宏观指导与协调,指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件,组织审定基础教育国家课程教材,全面实施素质教育。4、指导全国的教育督导工作,负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作,指导基础教育发展水平、质量的监测工作。5、指导以就业为导向的职业教育的发展与改革,制订中等职业教育专业目录、教学指导文件和教学评估标准,指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。6、指导高等教育发展与改革,承担深化直属高校管理体制改革的责任。制定高等教育学科专业目录和教学指导文件,会同有关部门审核高等学校设置、更名、撤销与调整,负责“211工程”和“985工程”的实施和协调工作,统筹指导各类。

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