大学物理试验报告 你需要详细的实验原理，步骤以及实验记录处理分析的话，分还是少了点~你可以采用共振测量杨氏模量，他是基于试样的机械共振频率由材料的杨氏模量，密度，和式样的几何尺寸所决定的.通过实验测量机械共振频率，密度，和式样.
大学物理实验哪八个好做？实验3.1 动力学法测杨氏模量 建筑馆126 实验3.2 金属线胀系数的测量 建筑馆308 实验3.3 声速测量 建筑馆303 实验3.4 冲击电流计测量磁场 建筑馆122。
大学物理实验报告怎么写？ 预习报告：1.试验目的.2.实验仪器.3.重要物理量和公式：把书上的公式抄了：一般情况下是抄结论百性的公式.再对这个公式上的物理量进行分析，说明这些物理量都是什么东东.这是没有充分预习的做法，如果你充分地看懂了要做的试验，你就把整个试验里涉及的物理量写上，再分析.4.试验内容和步骤.5.试验数据.做完试验后的记录.这些数据最好用三线图画.注意标上表号和表名.EG：表1.紫铜环内外径和高度的试验数据.6.试验现象.随便写点.试验报告：1.试验目的.方法同上.2.试验原理.把书上的归纳一下，差不多半面纸内.在原理的后面把试验仪器写上.3.试验数据及其处理.书上有模板.照着做.一般情况是求平均值，标准偏差那些.书上有.注意：小数点的位数一定要正确.4.试验结果：把上面处理好的数据处理的结果写出来.5.讨论.如果那个试验的后面有思考题就把思考提回答了.如果没有就自己想，写点总结性的话.或者书上抄一两句比较具有代表性的句子.不知道.建议还是借容学长学姐的比较好，网络上的不一定可以得高分.每个老师对报告的要求不一样，要照老师的习惯写报告.
大学物理实验中的逐差法是什么意思？为什么要使用逐差法？ 逐差法是针对自变量等量变化5261，因变量也做等量变化时，所测得有序数4102据等间隔相减后取其逐差平均1653值得到的结果。其优点是充分利用了测量数据，具有对数据取平均的效果，可及时发现差错或数据的分布规律，及时纠正或及时总结数据规律。它也是物理实验中处理数据常用的一种方法。原因：为提高实验数据的利用率，减小了随机误差的影响，另外也可减小了实验中仪器误差分量。扩展资料逐差法应用实例：在物理“求匀变速直线运动物体的加速度”实验中分析纸带。运用公式△X=at^2；X3-X1=X4-X2=Xm-Xm-2当时间间隔T相等时，假设测得 X1，X2，X3，X4 四段距离，那么加速度a=【(X4-X2)+(X3-X1)】/2×2T2参考资料来源：-逐差法
大学物理实验哪些比较好做，数据比较好处理.有经验的学长，在下感激不尽啊. 每个学校情况都不同，依我的经验：实验3.3 声速测量，实验3.10 迈克尔逊干涉仪，实验3.8 用光栅测量光的波长，实验3.19 光纤传感器可能会容易做一些.不过如果选自己感兴趣的好好看看，好好做一做，还是很有收获的.其实我们交了学费而不好好利用学校的图书馆和实验室资源是很划不来的.
大学物理实验哪八个好做？ 冲击电流测磁场，霍尔效应，用光栅测光的波长，单缝衍射实验研究，迈克尔逊干涉仪，传感器，RLC暂态特性研究，超声探伤这8个好做.
大学物理专业都学什么课程？ 大学物理平安经数学分析平安，线性代数平安，力学平安，热学平安，电磁学平安，光学平安，原子物理平安，…
大学物理实验的实验结果分析与讨论怎么写？ 大学物理实验的实验结果分析与讨论写法可参考如下：（1）根据你做实验时犯得一些错误，如实描述。（2）更正自己的错误，并写出怎样避免其他错误结果。（3）根据自己所做实验数据处理后，给出相应结论。1.有关大学物理实验：（1）《大学物理实验(一)》是2015年西安电子科技大学出版社出版的图书，作者是周恒智、张哲皇。（2）全书分基本技术技能介绍(测量的不确定度和测量数据处理)和包含长度、位移、速度、振动、转动、光常量、光器件参数、电常量、电器件特性、热常量等基本测量及相关测试技术与方法的实验20个。（3）本书各实验内容循序渐进、相互独立，形成较为清晰的层级体系，从而全面提高实验者的动手动脑能力。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书，也可供相关实验技术人员参考。2.有关实验物理：（1）本书各实验内容循序渐进、相互独立，形成较为清晰的层级体系，从而全面提高实验者的动手动脑能力。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书，也可供相关实验技术人员参考。（2）对应于物理学分为理论物理和实验物理，物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家。当然，物理学中理论和实验都是必不可缺的组成部分。
大学物理实验哪些比较好做，数据比较好处理。有经验的学长，帮忙参考一下吧，在下感激不尽啊。 每个学校情况都不同，依我的经验：实验3.3 声速测量，实验3.10 迈克尔逊干涉仪，实验3.8 用光栅测量光的波长，实验3.19 光纤传感器可能会容易做一些。不过如果选自己感兴趣的好好看看，好好做一做，还是很有收获的。其实我们交了学费而不好好利用学校的图书馆和实验室资源是很划不来的。
